事实细节题

  事实细节题这类题型侧重考查考生对短文中某个特定细节内容的理解。特征是题干中的某些词语和表达方式与原文中的相吻合,这就指出了原文与问题相关的地方,考生直接去查找即可。
  事实细节题首先可分为两大类:第一类是词语细节类,答案几乎可直接从短文中获取,考生只需按照题干中的中心词返回原文,找到与其相对应的词语,就能在对应词的周围找到答案;第二类是隐含细节类,从题干部分很难直接找到与原文对应的词语,其答案间接地隐含在文中,有时答案还可能是原文中某一事实的原因、结果、前提等。需要考生仔细推敲选项作答。

  1.事实细节题常见的提问形式
  细节类试题的提问方式灵活多变,对象涉及短文的各种具体细节,如询问时间、距离、数量等,需要认真计算;有的涉及正误判断,要先看选项,根据选项提供的线索找到文中相应部分,最后选出肯定答案;还有的询问事实、原因、结果、方式等。如:
  We learn from the last paragraph that...
  Which is the real reason for...
  The author mentions all of the following EXCEPT .
  What is the example of...as described in the passage?
  According to the passage, when (where, why, how, who, etc.)...
  The first paragraph describes in detail...

  2. 事实细节题命题规律
  (1) 列举处常考
  列举处指的是First, ..., Second, ..., Third, ...等并列关系词出现的部分。要求考生从列举出的内容中,选出符合题干要求的答案项。列举方式有时不用数字排序,而是采取排比句式。
  (2)举例与打比方处常考
  为了使自己的观点更具有说服力,作者常以具体的例子来佐证。这些例子常会成为考点。因此考生应对引出这些例子的标志词加以注意。这类词很多,常见的有as, such as, for example, for instance, a case in point等。
  (3) (指示)代词处常考
  这类考题,常用来考查考生是否真正理解上下文之间的句际关系和意义。
  (4) 引用人物论断处常考
  作者为使论点更有依据,常会引用某些权威人士的论断及其重要发现。命题者常在此处做文章。
  (5)特殊标点符号后的内容处常考

  由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释说明,因此命题者常对标点符号后的内容加以提问。具体来说,特殊标点符号包括:破折号(表解释)、括号(表解释)、冒号(表解释)、引号(表引用)。

   3.事实细节题答题技巧
  (1)若针对列举、举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后的内容出题,考生要根据问题快速定位到原文相关部分,可只读例子、名人言论、特殊符号前后句的内容,然后与选项对号入座。
  (2) 如果题目只是针对某一段的内容提问,考生只看该段内容即可,而不必等到把文章全看完才做题。
  (3) 选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案项,而同义词替换的选项一般是答案项。
  (4) 意义表达较具体或肤浅地表达了字面意思的选项,一般不是答案项,而具有概括性、抽象的、含义深刻的一般是答案项。
  (5)选项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有:must, always, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, none, hardly等,而选项中含有不十分肯定的语气词的一般是答案项。这些语气词有could, may, often, should, usually, might, most(大多数), more or less, relatively, be likely to, possible, whether or not, necessarily等。
  (6) (尤其在议论文体中)那些符合一般常识,意义深刻,富有哲理,符合一般性规律的选项往往是答案项。
  提示:细节题干扰项特点:①与原句内容相反;②与原文内容一半相同一半不同;③与原句内容相似但过于绝对化;④原文中根本没提到。正确掌握这些干扰项的特点,有助于考生帮助自己排除干扰项,做出正确的选择。

  4. 情景题(辨认重要细节题)答题技巧
  情景题也称辨认重要细节题,要求确定文章中涉及事件发生的时间、地点、原因、过程等,主要有两种形式:一种为是非题,要求考生以文章内容为依据辨明是非;另一种是用What, Which, When, Where, Who, Why及How这类特殊疑问词来提问,但有时也用一个陈述句,要求考生根据文章内容选择一个正确答案。
  针对细节题的特点,介绍两种解题方法。
  (1) 照题查阅法:是指带着问题寻找答案,先看题目后读文章采取对号入座的方法,这种方法也称为对应法,在4个选择项中正确的一项往往是用不同的词、短语或句子表达与文章中相似的意思,所以能在文章中找到大致相对应的词,这时便可判定正确答案。
  (2) 利用逻辑承接语解答:在解答特殊疑问词的提问时,考生应充分利用这些关键词,因为它们能帮助考生顺利地找到题解的线索和依据。例如:after, before, during, simultaneously等关键词可用来表示时间,因而能回答“何时”这个问题; because, for, for the reason of等关键词能帮助考生理顺细节,弄清它们之间的逻辑关系,如并列、转折、递进等,使细节条理化,便于理解和记忆。

  推理判断题

  推理判断题是各类题中最难的一种。要求考生根据短文中所给的信息、暗示,抓住内含语义,进行判断、推理,得出合乎逻辑的结论。推断题一般分为简单推断和复杂推断。

  1. 简单推断
  根据不同推断的特点,我们可以将推断题分为五大类:针对数字的推断,针对细节的逻辑推断,针对主题思想、作者意图的推断,针对作者态度、倾向、风格、语气的推断,针对作者思路的推断。
  (1) 针对数字的推断
  解答这类题目时,应该首先在短文中找到问题所涉及的有关文字和数字,然后根据各数字之间的关系和问题的要求予以推算。应该注意的是:有些问题要求考生做简单的推算,而有些问题只要求找出对应的数字,考生应该注意区别对待,得出正确答案。
  (2) 针对细节的逻辑推断
  回答这类问题时,考生应首先利用查阅的方法(scanning)确定推理依据的范围,然后进行推断。针对细节的推断可能要求对某一句话进行正确的理解或释义(paraphrase),也可能要求考生从某一句话中推测出一两个事实。
  在进行推论时,应该注意以下问题:① 严格按照作者提供的信息进行推论,不能掺杂自己已知的内容推出未知,推理的依据应该从文章中找。② 排除干扰项的影响。所谓干扰项,就是指选择项中的非正确答案。答案非常相似,考生应该特别注意分析,排除其影响,选择正确答案。
  (3) 针对主题思想、作者意图的推断
  文章主题或中心思想是解题的主要依据。要首先确定短文的主题和大意,然后分析句子与句子之间的逻辑关系及内容,区分观点和例证(opinions and facts),原因和结果(causes and effects),主观点和次观点。在透彻理解全文的基础上,根据文章的隐含意义推测作者的意图和写作目的。分析各选择项,选出最佳答案。
(4) 针对作者态度、倾向、风格、语气的推断
  作者写一篇文章,经常持有某种态度或倾向,例如对某个观点或赞同或反对、或犹豫不定、或批评、或客观陈述。文章中作者的观点和态度,除了直接表达以外,还常常以间接方式表达出来。有时通过全文的叙述,读者可以从文章中心内容领悟作者的观点;有时可以通过对作者使用的修饰词的分析推断作者的思想倾向和感情,这类修饰词主要有形容词和副词。另外,感叹词和一些富有感情色彩的动词也能表达作者的思想倾向。
  (5) 针对作者思路的推断
  有些题目要求考生推测出短文前面或者后面可能涉及的内容。这类题的常见类型有:
  What does the paragraph preceding (following) the one probably discuss?
  The paragraph preceding (following) this may...
  It can be inferred from the passage that...

  2.复杂推断
  复杂推断不但要以表面文字信息为依据,而且还要以文章的语境、内涵为前提。这是一种间接而复杂的逻辑推理方式。读者要透过文章的表层结构达到深层,采用归纳或演绎等方法,才可得出文章合乎逻辑的结论。
  复杂推断通常涉及以下两个方面:推断上下篇主题(Predicting logical sequence);推断文章的来源(Determining the subject area)。
  (1) 推断上下篇主题
  六级考试阅读理解题通常摘自长篇文章。因此,它们是一个完整、协调和相对独立的语言片断,并与长篇文章中的其他段落保持一定的关系。有时,此类试题要求考生通过本篇内容来推断其上下篇的主题。这就不是一般的简单推断,而是要经过一番思索、归纳和分析,根据本篇的句型、结构、形式和内容,才能得出正确结论。通常,上篇的主题与本篇的主题句(或第一句)关系密切;而下篇的主题则与本篇的结尾句有关。考生要掌握这个规律。
  (2) 推断文章的来源
  推断文章的来源就是要确定其体裁(叙述文、说明文、议论文等)。文章总有类别之分,并有自己的读者对象。有时,六级试题要求考生推断文章的来源或归属,这种推断往往要以文章的主题、形式和读者对象为前提。考生只有在理解全文的基础上才能找出这些前提,并以此作出推断。
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