形容词的选择和使用

1.在BE动词或系动词后,可以选择使用形容词做表语,即be/link v.+adj.

2.副词可以修饰形容词,如果空格前是副词,也可以考虑空格处是否应为形容词;

例如:however, weather experts are still not completely ----- what leads to it or what affects how strong it will be.

解释:本句缺少的是ARE的表语,因为空格前有副词completely,可排除空格处为名词的可能性,空格处应为形容词或动词的分词形式。

副词的选择和使用

如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语,这时应该考虑此处是否需要一个副词,可以被用来修饰该动词的一种程度状态。如果空格处所在的句子结构完整(不缺少必要成分),所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。例如副词可以作为辅助成分。

分词的选择和使用

1.过去分词可以用作形容词,表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情;

2.现在分词可以被用作形容词,表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。

上下文语境巧记活用

1.利用篇章主题确定词义范围与色彩

例如:after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain's Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain's University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ------in the modern democracy.
解释:根据上文提到的内容与politician, political, democracy等词,可推断本话题是"政治","政治制度"等。如果词库提供的名词有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等,很明显,与主题密切相关的应为politics。

2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩

并列关系:and also, likewise, similarly

递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition

因果关系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, such....that

转折关系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately

让步关系:nevertheless

条件关系:in case (of)

四步解题

1.浏览全文,抓住中心

2.阅读选项,词性分类

例如:动词:participate, illustrate, donate捐献  reject拒绝,反对,否定  droop枯萎,低垂  hie匆忙赶去  count有重要性,有价值,计算  glow发热,高兴,热情洋溢(名词时)喜悦,满足的心情  
touchstone试金石,标准  calm使平静,使镇定(名词时)平静,镇定(形容词时)平静的,镇定的
exist存在,生存  estimate估计  strike打击  notify通知  retail零售  generate产生  insult冒犯,侮辱 purchase购买

形容词:financial, productive生产的,多产的  credible可信的,可靠的  controversial有争议的,爱争论的  tight紧的  astonished惊讶的(动词时)使...惊讶  sufficient充分的  ingenious机灵的,巧妙的,有创造性的  difficult tropical完全的  stable稳定的  destructive破坏性的  extreme极度的,最高的 affordable买得起的  voluntary自愿的  excessive过多的,过分的

副词:reluctantly不情愿的 completely完全的 deliberately故意的 technically技术上的 really真正的 primarily首要的,主要的

名词:potential潜能,能力(形容词时)可能的,潜在的  individual个人,个体(形容词时)个人的,独自的,个体的  intellectual知识分子,(形容词时)智力的,理性的  florist花商,花店  replacement替换,替代品  privilege特权  store商店  manners礼貌,风格,方式,方法  figures数字,外形,外貌,人物(尤其指名人)(动词时)描绘,塑造,表示,认为,演算 eagerness热心热诚  phenomenon现实  strength力量  starvation饥饿  exhaustion疲惫,筋疲力尽  scale尺度,天平  gap差距,间隙

3.照应前后,灵活选择

问题:Many older Americans find their job skills are still----once they leave the paid work force.为什么应该填入构成被动被动语态的过去分词?

4.复读全文,谨慎调整

方法:只要选项里有出现课本上的单词或词组,选它。
真正的有效的背单词的办法是从文章中,课文中,大量的阅读中去记住单词.

注意:

1 名词和动词的一词多义现象,对一个单词只掌握一种相对呆滞的一个意思是非常影响阅读质量的;

2 词汇的近义,反义词的掌握,4级考试中正确答案往往是原文的同意改写;

3 形容词和副词的意思,以及褒贬性,这直接有利于我们判断作者的态度及文章主旨,段落大意;

4 重点掌握住一些固定词组搭配;

5 对单词字义的揣测,一般只通过单词所在句或者前后句内容就能猜出。
   首先要说的是, 对于CET和iBT的比较, 除了对两个考试具体内容的描述之外,其它观点主观性较强,也仅仅是我一家之言.

  内容

  CET一共四部分: 听力理解,阅读理解,综合测试和写作测试. (新CET比老CET多了fast reading,删去了原来的vocabulary填空)
  iBT也是四个部分: 阅读,听力,口语和写作. (比PBT多了口语,综合写作,删去了语法部分.)
  考虑到T和CET的具体各部分都有详细介绍,于是不在此赘述.

  考核重点
  其实从内容上就可以直接看出二者的考核重点有所差异.iBT听说读写面面俱到,体现了其作为语言能力测试的实质.而CET是为了国内大学英语教学提供服务的一种标准化考试.
  这种差异在阅读上体现的不是很明显.而四六级的口语是独立出来的,不知道有多人去考过.本人也没有参加过,所以也无法给出比较. 不过针对T的口语如何准备.可以参考精华区的内容.
  那么相对而言,听力和写作的差别可能更为明显.

  听力:
  原先的四六级听力包括对话和小文章, 新的似乎增加了写句子.总之都是简单的对原文的重复.而且文章比较短.在内容上,iBT的听力都是校园生活以及课堂情景,在量上,iBT比CET长了很多,但也更注重细节.

  写作:
  综合写作考T之前可能大家都没接触过.其实还是在变相的考听力.考前只要适当的练习如何开头结尾和过渡,只要考场上能听懂文章内容,做好笔记,基本上都没什么大问题.
  独立写作的话,评分一般看而CET的写作往往设定好了一个情景,给出三个线索,让考生follow the outlines去进行写作.那么习惯了国内写作模式的同学,刚接触T的写作,可能会觉得找不到内容写.其实不需要罗列太多的理由,关键要学会如何举例子支持自己的观点,即使不能说服读者和你的观点相同, 也要让读者觉得你有理有据.
  总的来说,T想要考出一个好成绩,光靠做题以及提高技巧是行不通的,需要真正提高自己的英语水平.

  词汇量
  一直觉得,词汇这种东西,是多多益善的. 而且词汇量对阅读的影响最大,所以我下面主要用我自己阅读的直观感受来比较二者词汇量上的差距.
  当你阅读发现几乎没有生词时,不自觉的就会产生一种心理优势. 而这种心理优势无疑可以让你在准备考试的阶段里变得更自信,更积极.不过,由于各种主客观原因,考前不是所有的人都能腾出大量的时间去背单词的. 那么如何判断自己的词汇量是否应付T? 不妨在OG, Delta, Barron里任选一篇阅读来做做看.如果很轻松,那么恭喜你,你的词汇量应付iBT已经足够(即使偶尔遇到生词,也大多限于一些专业词汇).如果做完之后总结时发现超过一半的错题是因为单词不认识,那么你可能就需要多花些时间在单词上了.如果发现在这两者之间,备考时间若很紧张,可以考虑把遇到的生词积累起来,再找些高频词背背; 时间若是很充分,完全可以先跟红包混个脸熟嘛.
  具体到CET的词汇和T的差别到底在那里.我想,仅仅掌握CET4的词汇,准备T可能会有些吃力.有了CET6的词汇,可以说有了一定的词汇基础,这时候可以多挑几本T的词汇书,把里面不认识的词单独背了,或者就直接挑战红宝.拿我本人来说,第一次考PBT还没有考CET4.词汇量水平也就约莫高出CET4一点点.老T的阅读做起来在时间上感觉很吃力,最后一篇阅读已然没有时间读文章了,只是把题目带进文章找答案.但是一个月后考CET4时,平均20分钟就能搞定所有阅读,而且正确率也控制在三个以内.(这当然也和CET4的文章篇幅较短,数目较少有关.) 后来第一次考iBT,刚考完CET6没多久.考场上阅读时间还是很紧张,尤其是最后的多选题几乎没有时间去仔细分析选项.后来又报了一次iBT,(红宝只背了ACPS开头的单词,其它list简单的扫了两遍),考前做了一套KAPLAN,一篇BARRON和Delta的四套模考,速度明显较之前有所提高,每篇文章大概能剩下5-7分钟的时间.考场上虽然比平时做题更为谨慎也放慢了速度,每个section仍然能有时间检查答案.当然阅读不仅仅是词汇的原因,需要学会在文章中寻找答案.不过答案一般是对原文的改写,最后的瓶颈可能还是个别单词的理解问题.
  说到词汇不得不提到词汇书.偶尔也会看到版友询问词汇书差异的帖子. 我个人只用过王玉梅的TOEFL词汇和红宝.前者里的单词大多是从老T阅读里总结出来的,个人觉得还不错(当然还有李笑来的etc.,不过我没用过,所以没有发言权.) 词汇基础不扎实的同学可以从挑一本TOEFL词汇入手,循序渐进. 其实词汇书和词汇书没有太大的区别,有的有例句,有的提供双语解释,看个人喜好了.想寻求自我挑战的同学当然也可以直接攻克红宝.
  T的听力里偶尔会出现一些专有词汇(有的词汇书里可能都未必会有),开始会觉得很头疼,不过这个一回生二回熟. 平时留个心眼,积累起来问题也不会特别大,当然版上也有前人总结过.搜索完帖子觉得内容好记得要顶贴

  其它
  下面还有一些常见的关于CET和iBT的问题.我也来说说自己的看法.
  考过CET4,6多少多少分(很高或者没过)如何准备iBT/ 没有考过CET我要怎么准备
  CET和iBT的出题思路以及考核重点都不一样.有的人两个都拿高分,有的人iBT拿了高分,而CET其实都没过.也有很多高中生根本没接触过CET,仍然取得高分.
  只能说.基础好的人应战过程中会轻松很多, 但这并不意味着基础不好的人就拿不到高分.版上也有类似的经验介绍帖. 但是对自己不自信的人,不管什么考试都拿不了好成绩.
  我的CET多少分,我的T大概能拿多少分?
  同样的.这两个分数也没有可比性.也没有换算公式.
  最后,不管你是否考过CET,是否取得了优秀的CET分数,这都不会成为你crack iBT的绊脚石.
  也祝所有的GTers能取得满意的iBT分数.
Tags: , , ,
1、听力

这是规定时间的所以没什么时间浪费。只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。(听力的提高是靠长期的努力,在这里不再啰嗦了)

2、阅读

这要靠平时积累,词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是,我们平时练只是做做题,对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感,当然没必要一定要像考试那样定准35分钟,只是大概的,不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇综合那里弥补了。

3、综合

这里也像阅读一样,平时多定时练习,扩充词汇量,到最后肯定会有效果的。

4、作文

其实很多人在忽略这个模块。就拿江苏省来说,全省作文平均只有4点多分,全国及格率也很低。30分钟内写出好文章不是那么容易的事情。平时没写过作文的就更 不用说了。结果就会用高中时学的那些简单句型(there be,主系表结构等),作文也很难拿到理想的分数。作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的办法。背范文也行,但关键是把范文弄成自己 的,一定要动手,写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的,我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。所以一定要改写范文,改成自己 的。重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少5篇以上的作文,这样到考场才会有感觉,写作也流畅多了。

6、填卡

很多人考试是先把答案写在试卷上,然后最后再利用5,6分填卡。 这是一个普遍的做法。但我觉得这个方法不是很好,而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。做到最后阅读看时间不够,而且答题卡还没填,心里就慌,结果 词汇连题目都没看就瞎选了。我的建议是做题直接涂卡,包括听力。这是从托福中学来的,托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。六级考试时也可以借鉴,而且六级答题卡的选项不像托福那么大,不会占用多少时间。这样做不仅可以利用20分钟听力时间,也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。在自己实力的基础上,掌握一些技巧肯定会节省不少时间。
【听力倒计时】

    听力在四六级考试中占到35%的分值,跟阅读理解的分值一样, 所以无论对于只求及格还是想勇夺高分的考生来说, 都是非常关键的项目,有着决定性的意义。
据昂立四六级项目部听力教研中心科学估计,在最后四周内,对许多考生来说听力尚有至少20分的提升空间。如何在这四周的时间里合理安排时间和复习顺序,最有效地准备听力,最大限度地提升分数呢?在这里昂立四六级命题中心的老师为您支招,帮助您安排合理科学的复习计划。

倒数第三周

    准备项目:本周建议你开始准备篇章(Passage)。篇章在整张试卷中占了10%的比重,共十道题,分布在三篇文章当中,每题一分。随着篇章措辞复杂句或长难句的增加,对很多考生造成了听力的压力。建议花比较多的时间来复习该项目,我们给大家安排了两周的复习时间。
难点重点:篇章最大的问题在于文章本身长度较长,听起来比较容易疲倦,遇到听不懂的长难句,容易对理解造成挑战,进而跟不上文章的节奏。有些考生甚至采取完全放任的态度,根据自己的感觉随意去猜,结果如何仅凭运气。
该部分的direction部分时长45秒左右,给大家提供了宝贵的时间来预读Passage One, 建议大家边读边划出keywords, 推测话题及主题,并判断每道题目的考察重点所在,如是主旨大意题,还是细节题,听的时候有的方式。
我们建议大家每听完三篇文章, 要拿出听力原文进行详细的分析,找出其中的生词难词,并分析长难句的结构。然后在原文中划出正确答案出现的句子,观察答案在原文中的分布,并分析究竟是什么信息干扰了你做出正确答案。然后再重新听两遍,只有这样才能真正地切实提高。

准备内容:2006年、2007和2008年6月及12月的六套题目,昂立教材《六级模拟题》等。
时间安排:建议考生每次做3篇,即一套,每周做三次,每次做完题目都认真地分析错误原因,并且着重对题干、干扰项和与做题有关的生词进行查找和记忆。

【写作倒计时】

   写作部分在四六级的考试中占15%,对于保通过的同学这部分至少应能保证及格,对于冲击高分的学员,这部分也是个高分突破点。 据我们科学估计,在最后四周内,只要有针对的进行安排时间,对许多考生来说写作仍有至少20分的提升空间。使用那些材料才能有效的最大限度地拿分呢?在这里昂立四六级命题中心的老师为您支招,帮助您安排合理科学的复习计划。

倒数第三周:

    准备项目:对于社会热点问题和热议现象,四六级作文也希望大学生有自己的见解和主张,比如盗版现象,电子书,以及一次性塑料袋等。
    准备重点:对于这一命题,我们主要以两种模板来应对两种写作模式。一种以社会热点引出的问题开头,着重于现象背后的缘由以及其解决方案。另一种以分析可争议问题的两面性为主体。

准备内容:

Hot Issue型

(1)模板一
With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem that ______________ (主题问题). Accordingly, _______________________________ (伴随主题问题出现的新问题) is becoming more and more serious.
Confronted with ___________________________ (主题问题), we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, _________________________ (解决方法1). For another, _________________________________ (解决方法2). Finally, _________________________________ (解决方法3).
As far as I am concerned, the best way out is ________________________ (解决方法3). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ____________________ (解决方法3的优点和好处).

(2)模板二

With the development of the society, with the advent of _____________ (相关事物或现象), we have to face a problem that ______________________ (主题问题).
What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture to explore the reasons. To start with, _____________________ (阐述原因1). Moreover, __________________ (阐述原因2). In addition, _______________________ (阐述原因3).
In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken. For one thing, it is high time that people all over China realized the importance of __________________ (解决主题问题). For another, the government should issue strict laws and regulations in order to put the situation under control.

利弊型

(1)模板一
Nowadays many people prefer __________ (主题) because it plays a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. On the one hand, ________________ (主题的优点1). On the other hand, ___________________ (主题的优点2).
But everything can be divided into two. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ___________________ (主题的缺点1). To make matters worse, __________________________ (主题的缺点2).
Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whatever effects it has, one thing is certain, ________ (主题) itself is neither good nor bad. It is the uses to which it is put that determine its value to our society.
(2)模板二
With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful. The phenomenon of ________ (主题现象) is an example of the former / latter one.
There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects. To start with, __________________ (原因1). Furthermore, ______________________ (原因2). Eventually, __________________________ (原因3).
Good as ____________ (主题现象) is, it has, unfortunately, its disadvantages. The apparent example is that ___________ (缺点例子1). In addition, ___________ (缺点例子2).
On the whole, the phenomenon is one of the results of the progress of the modern society. There is still a long way for us to improve / eliminate __________ (主题现象) and make our life more comfortable.

时间安排:

这一部分作文是议论和说明写作方法并存,属于备考的重点,建议每个模板都可以套用2个真题或模拟题练习。

2009年大学英语六级备考在线课程推荐

 

近期报考四六级的同学询问有没有一些好的大学英语在线课程推荐,以方便自己的复习和备考,今天我们通过市场上的多款大学英语六级在线课程的比较,选择了【新东方在线】的这套大学英语六级网络课程推荐给大家。

大学英语六级相关课程简介

 

课程名称:【新东方在线】大学英语六级425通关班 >>点此进入试听

主讲老师:罗蓓 屠皓民 付思遥 王兆飞 Times大学排名Top10

2009BEC商务英语在线课程推荐

【超准】点击就知道你的职业前景

 

课时数:66课时  有效期:120

 

适用人群:基础薄弱,四级成绩刚过425分的考生,六级目标考过425分的考生。

 

课程名称:【新东方在线】大学英语六级高分精品班 >>点此进入试听

主讲老师:罗蓓 屠皓民 付思遥 王兆飞 刘畅

 

课时数:89.5课时  有效期:120

 

适用人群:基础较好,四级成绩460以上,六级目标在500分以上的考生。

 

课程名称:【新东方在线】大学英语六级真题精讲冲刺班 >>点此进入试听

主讲老师:罗蓓 屠皓民 付思遥 王兆飞

 

课时数:17.4课时  有效期:60

 

适用人群:

1.已做过一段时间复习准备的,想在最后一个多月时间冲刺高分的考生。

2.本身英语基础不错但是没有时间复习,打算在最后一个多月迅速强化、提高 成绩的考生。

3.英语基础差,前期复习效果不明显,想在最后复习阶段强化冲刺的考生。

4.一直利用真题复习但是真题中很多题目自己无法理解、需要老师指导的考生。

 

课程名称:【新东方在线】大学英语六级在线模考(6套) >>点此查看详情

课程特点:试题解析,考点归纳,复习事半功倍

每套模拟测试后题都配有详细的解题分析和考点归纳,听力配有原文,帮助考生真正"吃透"考题,掌握考点,拓展考生解题思路,达到举一反三的效果。

  

四六级考试推荐书籍>>

分页: 8/19 第一页 上页 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 下页 最后页 [ 显示模式: 摘要 | 列表 ]