英语六级常见议论文作文写作模式
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2007/12/19 09:26 | by admin ]
2007/12/19 09:26 | by admin ]
在历届英语六级考试中以议论文最多，下面介绍最常用也是最容易阐述观点的模式（"三段法"）。
何为“三段法”：文章分为开头的起始段、中间的核心段和结尾的结束段，最常见是三个段落，也有四个段落和两个段落，但并不多见。文章最终的具体模样变化极大，但结构却较为固定。开头和结尾中间的核心部分大多时候是一个段落，也有的时候是两个段落。开头和结尾有可能与中间的核心部分融为一段，但前者的可能并不大，更不存在两者都融合的情形。开头总是引入主题的段落，所以不管是书信还是图表关系都不大（主要只影响第一个段落），只要符合各自的情形即可。
英语六级写作（主要讲中间核心段落）最常见的有三种情况。第一种情况就是对立观点（包括选择子类）的情况。这种情况主要有（AB——I——C）、（A——B——I）和（AB——AB——I）的写法（其中A和B表示对立的观点，I表示我，Ｃ表示结论。具体分析参见贡献写作心得之一），其中每个文章都有开篇句，放在第一段的开头。这里若只有一句话，单独成段就不大可能。若有两句话或以上，就可单独成段，但这种情形并不多。
第二种情形是事物性质的情形（包括利弊子类）。开头一般单独成段。中间根据要求，有时利与弊都写，有时只写优点，有时只写问题或弊病。
第三种情形是提出问题——分析原因——提出解决办法的情形。这种情况的混合模板最多。注意根据具体情况第二段有可能略去，第三段可以非常简略。
上述包含了大部分的情形，但还不完全。让我们在纵向分析以后，来进行一下横向的分析。
开头：引入主题
中间Ａ：
1）对立观点
2）利弊、优点或问题
3）分析原因（有时是分析必要性）
中间Ｂ：
1）自己的看法或做法（想想整体——个体的情形）
2）解决办法（或趋势展望）
结尾：结论
中间核心的部分Ｂ是可能没有的，或者用很简洁的话与结尾融在一起。也可能没有Ａ有Ｂ，这种可能性很小。这样分析以后，绝大多数文章就包含进来了。但大家注意，这种模式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文——这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板的，只有靠大家分别依据时间和空间的线索去发挥了。
在这里我们举几个比较难的例子，先谈谈涉及自己（整体——个体）的情形：
这是95年1月六级真题。写成三段。起始段可写成两句话，许多不良广告——危害巨大，注意这两句话可以合并成一句。第二段可以从三方面分析危害，首句要写好——其危害可以总结如下。第三段写态度，因为次段已写了危害，这段应该写解决办法。因为这篇文章有两个重要模块（即第二、第三段），可以写得干净利索，只分两个方面。建议段内写成四句话，即总分总的结构，如下：
In my mind, the government and the citizens should join hands to put an end to these false advertisements. On the one hand, the government should punish the advertisers severely lest they harm the customers again. On the other hand, common citizens should report such harmful advertisements as soon as possible. Only by the joint efforts of the government and the common people can we do away with false advertisements.
首句中in my mind这样的词组或句型不可少，扣提纲中的第三点和标题开头。次句和第三句力求平行、工整。最后一句采用only引起倒装句，效果强烈，此段中的呼应（coherence）达到极点，最后文章以false advertisements结尾来扣标题中心词。
Positive and Negative Aspects of Sports (1993.1)
1. 体育运动的好处
2. 体育运动可能带来的副作用
3. 我参加体育运动的体会
The Two-Day Weekend (1996.1)
1. 双休日给大学生带来的好处
2. 双休日可能给大学生带来的问题
3. 我应当怎样过好双休日
这两篇文章要特别注意写好第三点，把自己的独到之处写出来。
Is a Test of Spoken English Necessary? (2000.6)
1.很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是......
2.也有人持不同的意见，......
3.我的看法和打算
这篇文章注意第三点的写作，既有看法又有打算。
Reading Selectively or Extensively? (1999.6)
1. 有人认为读书要有选择；
2. 有人认为应当博览群书；
3. 我的看法。
这篇文章最好的办法是融合两种观点，写得精彩的话可得高分。
How I Finance My College Education（2000.1）
1. 大学的费用(tuition and fees)可以通过多种途径解决
2. 哪种途径适合我(说明理由)
何为“三段法”：文章分为开头的起始段、中间的核心段和结尾的结束段，最常见是三个段落，也有四个段落和两个段落，但并不多见。文章最终的具体模样变化极大，但结构却较为固定。开头和结尾中间的核心部分大多时候是一个段落，也有的时候是两个段落。开头和结尾有可能与中间的核心部分融为一段，但前者的可能并不大，更不存在两者都融合的情形。开头总是引入主题的段落，所以不管是书信还是图表关系都不大（主要只影响第一个段落），只要符合各自的情形即可。
英语六级写作（主要讲中间核心段落）最常见的有三种情况。第一种情况就是对立观点（包括选择子类）的情况。这种情况主要有（AB——I——C）、（A——B——I）和（AB——AB——I）的写法（其中A和B表示对立的观点，I表示我，Ｃ表示结论。具体分析参见贡献写作心得之一），其中每个文章都有开篇句，放在第一段的开头。这里若只有一句话，单独成段就不大可能。若有两句话或以上，就可单独成段，但这种情形并不多。
第二种情形是事物性质的情形（包括利弊子类）。开头一般单独成段。中间根据要求，有时利与弊都写，有时只写优点，有时只写问题或弊病。
第三种情形是提出问题——分析原因——提出解决办法的情形。这种情况的混合模板最多。注意根据具体情况第二段有可能略去，第三段可以非常简略。
上述包含了大部分的情形，但还不完全。让我们在纵向分析以后，来进行一下横向的分析。
开头：引入主题
中间Ａ：
1）对立观点
2）利弊、优点或问题
3）分析原因（有时是分析必要性）
中间Ｂ：
1）自己的看法或做法（想想整体——个体的情形）
2）解决办法（或趋势展望）
结尾：结论
中间核心的部分Ｂ是可能没有的，或者用很简洁的话与结尾融在一起。也可能没有Ａ有Ｂ，这种可能性很小。这样分析以后，绝大多数文章就包含进来了。但大家注意，这种模式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文——这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板的，只有靠大家分别依据时间和空间的线索去发挥了。
在这里我们举几个比较难的例子，先谈谈涉及自己（整体——个体）的情形：
引用
My View on the Negative Effects of Some Advertisements
1. 现在有些不良的商业广告
2. 这些广告的副作用和危害性
3. 我对这些广告的态度
1. 现在有些不良的商业广告
2. 这些广告的副作用和危害性
3. 我对这些广告的态度
这是95年1月六级真题。写成三段。起始段可写成两句话，许多不良广告——危害巨大，注意这两句话可以合并成一句。第二段可以从三方面分析危害，首句要写好——其危害可以总结如下。第三段写态度，因为次段已写了危害，这段应该写解决办法。因为这篇文章有两个重要模块（即第二、第三段），可以写得干净利索，只分两个方面。建议段内写成四句话，即总分总的结构，如下：
In my mind, the government and the citizens should join hands to put an end to these false advertisements. On the one hand, the government should punish the advertisers severely lest they harm the customers again. On the other hand, common citizens should report such harmful advertisements as soon as possible. Only by the joint efforts of the government and the common people can we do away with false advertisements.
首句中in my mind这样的词组或句型不可少，扣提纲中的第三点和标题开头。次句和第三句力求平行、工整。最后一句采用only引起倒装句，效果强烈，此段中的呼应（coherence）达到极点，最后文章以false advertisements结尾来扣标题中心词。
Positive and Negative Aspects of Sports (1993.1)
1. 体育运动的好处
2. 体育运动可能带来的副作用
3. 我参加体育运动的体会
The Two-Day Weekend (1996.1)
1. 双休日给大学生带来的好处
2. 双休日可能给大学生带来的问题
3. 我应当怎样过好双休日
这两篇文章要特别注意写好第三点，把自己的独到之处写出来。
Is a Test of Spoken English Necessary? (2000.6)
1.很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是......
2.也有人持不同的意见，......
3.我的看法和打算
这篇文章注意第三点的写作，既有看法又有打算。
Reading Selectively or Extensively? (1999.6)
1. 有人认为读书要有选择；
2. 有人认为应当博览群书；
3. 我的看法。
这篇文章最好的办法是融合两种观点，写得精彩的话可得高分。
How I Finance My College Education（2000.1）
1. 大学的费用(tuition and fees)可以通过多种途径解决
2. 哪种途径适合我(说明理由)
在英语六级写作中可能用到的热门词汇
[ 2007/12/19 09:19 | by admin ]
2007/12/19 09:19 | by admin ]
1. 保险业： the insurance industry
2. 素质教育 ：Quality Education
3. EQ：分两种，一种为教育商数Educational quotient，另一种情感商数Emotional quotient
4. 保证重点指出： ensure funding for priority areas
5. 补发拖欠的养老金： clear up pension payments in arrears
6. 不良贷款： non-performing loan
7. 层层转包和违法分包： mutlti-level contracting and illegal subcontracting
8. 城乡信用社： credit cooperative in both urban and rural areas
9. 城镇居民最低生活保障： a minimum standard of living for city residents
10. 城镇职工医疗保障制度： the system of medical insurance for urban workers
11. 出口信贷： export credit
12. 贷款质量： loan quality
13. 贷款质量五级分类办法： the five-category assets classification for bank loans
14. 防范和化解金融风险： take precautions against and reduce financial risks
15. 防洪工程： flood-prevention project
16. 非法外汇交易 ： illegal foreign exchange transaction
17. 非贸易收汇： foreign exchange earnings through nontrade channels
18. 非银行金融机构： non-bank financial institutions
19. 费改税： transform administrative fees into taxes
20. 跟踪审计： foolow-up auditing
21. 工程监理制度： the monitoring system for projects
22. 国有资产安全： the safety of state-owned assets
23. 过度开垦 ： excess reclamation
24. 合同管理制度： the contract system for governing projects
25. 积极的财政政策 ： pro-active fiscal policy
26. 基本生活费： basic allowance
27. 解除劳动关系： sever labor relation
28. 金融监管责任制： the responsibility system for financial supervision
29. 经济安全： economic security
30. 靠扩大财政赤字搞建设： to increase the deficit to spend more on development
31. 扩大国内需求 ： the expansion of domestic demand
32. 拉动经济增长： fuel economic growth
33. 粮食仓库： grain depot
34. 粮食收购企业： grain collection and storage enterprise
35. 粮食收购资金实行封闭运行： closed operation of grain purchase funds
36. 粮食销售市场： grain sales market
37. 劣质工程： shoddy engineering
38. 乱收费、乱摊派、乱罚款： arbitrary charges, fund-raising, quotas and fines
39. 骗汇、逃汇、套汇： obtain foreign currency under false pretenses, not turn over foreign owed to the government and illegal arbitrage
40. 融资渠道： financing channels
41. 商业信贷原则： the principles for commercial credit
42. 社会保险机构： social security institution
43. 失业保险金： unemployment insurance benefits
44. 偷税、骗税、逃税、抗税： tax evasion, tax fraud and refusal to pay taxes
45. 外汇收支： foreign exchange revenue and spending
46. 安居工程： housing project for low-income urban residents
47. 信息化： information-based; informationization
48. 智力密集型： concentration of brain power; knowledge-intensive
49. 外资企业： overseas-funded enterprises
50. 下岗职工： laid-off workers
51. 分流： reposition of redundant personnel
52. 素质教育： education for all-round development
53. 豆腐渣工程： jerry-built projects
54. 社会治安情况： law-and-order situation
55. 民族国家： nation state
56. “台独”： "independence of Taiwan"
57. 台湾当局： Taiwan authorities
58. 台湾同胞 ： Taiwan compatriots
59. 台湾是中国领土不可分割的一部分：Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory.
60. 西部大开发 ： Development of the West Regions
2. 素质教育 ：Quality Education
3. EQ：分两种，一种为教育商数Educational quotient，另一种情感商数Emotional quotient
4. 保证重点指出： ensure funding for priority areas
5. 补发拖欠的养老金： clear up pension payments in arrears
6. 不良贷款： non-performing loan
7. 层层转包和违法分包： mutlti-level contracting and illegal subcontracting
8. 城乡信用社： credit cooperative in both urban and rural areas
9. 城镇居民最低生活保障： a minimum standard of living for city residents
10. 城镇职工医疗保障制度： the system of medical insurance for urban workers
11. 出口信贷： export credit
12. 贷款质量： loan quality
13. 贷款质量五级分类办法： the five-category assets classification for bank loans
14. 防范和化解金融风险： take precautions against and reduce financial risks
15. 防洪工程： flood-prevention project
16. 非法外汇交易 ： illegal foreign exchange transaction
17. 非贸易收汇： foreign exchange earnings through nontrade channels
18. 非银行金融机构： non-bank financial institutions
19. 费改税： transform administrative fees into taxes
20. 跟踪审计： foolow-up auditing
21. 工程监理制度： the monitoring system for projects
22. 国有资产安全： the safety of state-owned assets
23. 过度开垦 ： excess reclamation
24. 合同管理制度： the contract system for governing projects
25. 积极的财政政策 ： pro-active fiscal policy
26. 基本生活费： basic allowance
27. 解除劳动关系： sever labor relation
28. 金融监管责任制： the responsibility system for financial supervision
29. 经济安全： economic security
30. 靠扩大财政赤字搞建设： to increase the deficit to spend more on development
31. 扩大国内需求 ： the expansion of domestic demand
32. 拉动经济增长： fuel economic growth
33. 粮食仓库： grain depot
34. 粮食收购企业： grain collection and storage enterprise
35. 粮食收购资金实行封闭运行： closed operation of grain purchase funds
36. 粮食销售市场： grain sales market
37. 劣质工程： shoddy engineering
38. 乱收费、乱摊派、乱罚款： arbitrary charges, fund-raising, quotas and fines
39. 骗汇、逃汇、套汇： obtain foreign currency under false pretenses, not turn over foreign owed to the government and illegal arbitrage
40. 融资渠道： financing channels
41. 商业信贷原则： the principles for commercial credit
42. 社会保险机构： social security institution
43. 失业保险金： unemployment insurance benefits
44. 偷税、骗税、逃税、抗税： tax evasion, tax fraud and refusal to pay taxes
45. 外汇收支： foreign exchange revenue and spending
46. 安居工程： housing project for low-income urban residents
47. 信息化： information-based; informationization
48. 智力密集型： concentration of brain power; knowledge-intensive
49. 外资企业： overseas-funded enterprises
50. 下岗职工： laid-off workers
51. 分流： reposition of redundant personnel
52. 素质教育： education for all-round development
53. 豆腐渣工程： jerry-built projects
54. 社会治安情况： law-and-order situation
55. 民族国家： nation state
56. “台独”： "independence of Taiwan"
57. 台湾当局： Taiwan authorities
58. 台湾同胞 ： Taiwan compatriots
59. 台湾是中国领土不可分割的一部分：Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory.
60. 西部大开发 ： Development of the West Regions
2007年12月英语六级写作开头方法指导
[ 2007/12/19 09:12 | by admin ]
2007/12/19 09:12 | by admin ]
在大学英语六级写作过程中，一个好的开头犹如画龙点睛，点亮了整篇文章得到好的印象分。
(1) 主题句法：The appeal of advertising to buying motives can have both negative and positive effects.
The biggest safety threat facing airlines today may not be a terrorist with a gun, but the man with the portable computer in business class.
Believe it or not, optical illusion (错觉) can cut highway crashes.
(2) 问题法：Do you know how many people die from traffic accidents every 23 minutes?
Why does cream go bad faster than butter?
(3) 对比法：Some pessimistic experts feel that the automobile is bound to fall into disuse. They see a day in the not-too-distant future when all autos will be abandoned and allowed to rust. Other authorities, however, think the auto is here to stay. They hold that the car will remain a leading means of urban travel in the foreseeable future.
(4) 数据法：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
Honesty:根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Living off Campus:根据最近的一项统计调查显示，35%的学生不住宿舍，而是在学校外面租房子住。
Youth:根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
The latest statistics show that …
(5) 故事法：Six o'clock yesterday (June 20th, Friday) afternoon when I was walking along the riverbank of our school, an unbelievable scene caught my eyes.
(6) 引语法：A proverb says, "You are only young once."（适用于记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever.（自编名言）
(1) 主题句法：The appeal of advertising to buying motives can have both negative and positive effects.
The biggest safety threat facing airlines today may not be a terrorist with a gun, but the man with the portable computer in business class.
Believe it or not, optical illusion (错觉) can cut highway crashes.
(2) 问题法：Do you know how many people die from traffic accidents every 23 minutes?
Why does cream go bad faster than butter?
(3) 对比法：Some pessimistic experts feel that the automobile is bound to fall into disuse. They see a day in the not-too-distant future when all autos will be abandoned and allowed to rust. Other authorities, however, think the auto is here to stay. They hold that the car will remain a leading means of urban travel in the foreseeable future.
(4) 数据法：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
Honesty:根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Living off Campus:根据最近的一项统计调查显示，35%的学生不住宿舍，而是在学校外面租房子住。
Youth:根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
The latest statistics show that …
(5) 故事法：Six o'clock yesterday (June 20th, Friday) afternoon when I was walking along the riverbank of our school, an unbelievable scene caught my eyes.
(6) 引语法：A proverb says, "You are only young once."（适用于记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever.（自编名言）
2007年12月英语六级备考-翻译（二十二）
[ 2007/12/18 09:19 | by admin ]
2007/12/18 09:19 | by admin ]
1. Henry has prepared a party for his girlfriend，______________（结果却被告之她到时候不能来了）.
2. ______________（很少有人不抱怨工作单调乏味），but they will feel more bored if they do not work.
3. The chief reason for the population growth is ______________（与其说是出生率的上升，还不如说是死亡率的下降）.
4. True friendship foresees the needs of others ______________（而不是声明自己的需求）.
5. Although I liked the appearance of the house，_____________（真正让我决定买下它的）was the beautiful view through the window.
答案及解析:
1. only to be told that she couldn’t come by then
解析：本题考查对“only＋不定式”结构的掌握。“only＋不定式”结构相当于一个结果状语，意为“结果却…”，表示事情的发展令人不快或与预料相反。“被告之…”表明不定式要用被动式（to be told）。that宾语从句作动词told的宾语，从句的时态应与主句一致（couldn’t）。by then在此处指“到将来的某个时候”。
2. Few people do not complain about the tedium of their jobs
解析：本题考查对形容词few和动词短语complain about的掌握。few作形容词时意为“很少的，少数的”，用来修饰可数名词复数，表示少得几乎没有。complain (to sb.) about sth.意为“（向某人）抱怨某事”。tedium“沉闷，单调乏味”，为不可数名词。
3． not so much a rise in birth rates as a fall in death rates或more a fall in death rates than a rise in birth rates
解析：本题考查对能够表达“与其说是……，不如说是……”的结构及含义的掌握。“not so much…as…”和“more…than…”都可以表示“与其说是……，不如说是……”。
4． rather than proclaims one’s own
解析：本题考查对rather than的用法。rather than可以用来连接并列成分，表示“而不是”的含义。
5． what really made me decide to buy it
解析：本题考查对what引导的主语从句的掌握。根据句子结构，前半句是Although引导的让步状语从句，而主句中只有系表结构，缺少主语，故需要翻译的部分应该是一个主语从句。what和that都可以引导主语从句，但that只起引导作用，不在从句中充当成分，而what可以在从句中充当主语、宾语或表语，故本句只能使用what。
2. ______________（很少有人不抱怨工作单调乏味），but they will feel more bored if they do not work.
3. The chief reason for the population growth is ______________（与其说是出生率的上升，还不如说是死亡率的下降）.
4. True friendship foresees the needs of others ______________（而不是声明自己的需求）.
5. Although I liked the appearance of the house，_____________（真正让我决定买下它的）was the beautiful view through the window.
答案及解析:
1. only to be told that she couldn’t come by then
解析：本题考查对“only＋不定式”结构的掌握。“only＋不定式”结构相当于一个结果状语，意为“结果却…”，表示事情的发展令人不快或与预料相反。“被告之…”表明不定式要用被动式（to be told）。that宾语从句作动词told的宾语，从句的时态应与主句一致（couldn’t）。by then在此处指“到将来的某个时候”。
2. Few people do not complain about the tedium of their jobs
解析：本题考查对形容词few和动词短语complain about的掌握。few作形容词时意为“很少的，少数的”，用来修饰可数名词复数，表示少得几乎没有。complain (to sb.) about sth.意为“（向某人）抱怨某事”。tedium“沉闷，单调乏味”，为不可数名词。
3． not so much a rise in birth rates as a fall in death rates或more a fall in death rates than a rise in birth rates
解析：本题考查对能够表达“与其说是……，不如说是……”的结构及含义的掌握。“not so much…as…”和“more…than…”都可以表示“与其说是……，不如说是……”。
4． rather than proclaims one’s own
解析：本题考查对rather than的用法。rather than可以用来连接并列成分，表示“而不是”的含义。
5． what really made me decide to buy it
解析：本题考查对what引导的主语从句的掌握。根据句子结构，前半句是Although引导的让步状语从句，而主句中只有系表结构，缺少主语，故需要翻译的部分应该是一个主语从句。what和that都可以引导主语从句，但that只起引导作用，不在从句中充当成分，而what可以在从句中充当主语、宾语或表语，故本句只能使用what。
2007年12月英语六级备考-翻译（二十一）
[ 2007/12/18 09:15 | by admin ]
2007/12/18 09:15 | by admin ]
1. The police are on the trail of new evidence _______________（希望能有助于该案的处理）.
2. I am not sure whether I want to take this course；_______________（我第一周可否旁听）to see if I like it？
3. The volume of trade between the two countries，as is reported，________________（增长了三倍多）.
4. My question is _______________（谁将接任该基金会主席职位）.
5. He looks honest，but ________________（外表有时是靠不住的），aren’t they？
答案及解析:
1. which they hope will help solve the case
解析：我们把中午句子的含义补全就是“警察希望这些新证据能有助于该案的处理”，“新证据”已经在前文中出现，那么在这里我们需要把“能有助于该案的处理”译成后置定语来修饰new evidence。on the trail of意思是“在寻找”。
2. may I sit in for the first week
解析：分号之前表示原因：因为我不敢确定是否想学这门课程，所以能否让我第一周旁听看看是否喜欢它？“旁听”英语里说成sit in，如：sit in a lecture（旁听一个讲座）。另外，sit in也可以表示静坐，如：There were reports of students sitting in at several universities to pretest against racial discrimination.（多次报道几所大学学生静坐抗议种族歧视。）
3. has increased more than fourfold
解析：本题是考查数字的译法，可以参考前面的节目。本句还要指出的是as在非限制性定语从句中的应用：as引导非限制性定语从句时，其先行项通常是整个主句。As从句的位置很灵活，可以出现在句首，句中（如本句）或句末，并与主句之间用逗号隔开。如：As he pointed out，the steady rise in quality owes much to the improvement of our equipment.（正如他指出的，质量的不断提高在很大程度上取决于设备的更新。）The night has turned cold，as is usual around here.（夜晚变得很冷，在这一带经常如此。）
4. who will take over as president of the Foundation
解析：这是wh-词引导的从句在句中作表语。本题的考点是：中文可以有“接任……的职位”的搭配，英文却不能说take over the position of，因为take over本身就包括“接任某职”的含义，因此只要将某一职位的名称译出来即可，用take over as…来表达。“该基金会”在句中是特指，因而“Foundation”的首字母要大写。
5. appearances are sometimes deceiving
解析：考生要看起来这是一个并列复合句。其规则之一是，疑问部分的主语要和后面句子的主语和谓语在人称、数、性、时态方面保持一致。题干部分已经给出aren’t they？因此，“外表”要用复数形式，谓语动词也要用复数形式，不能说appearance is sometimes deceiving。
2. I am not sure whether I want to take this course；_______________（我第一周可否旁听）to see if I like it？
3. The volume of trade between the two countries，as is reported，________________（增长了三倍多）.
4. My question is _______________（谁将接任该基金会主席职位）.
5. He looks honest，but ________________（外表有时是靠不住的），aren’t they？
答案及解析:
1. which they hope will help solve the case
解析：我们把中午句子的含义补全就是“警察希望这些新证据能有助于该案的处理”，“新证据”已经在前文中出现，那么在这里我们需要把“能有助于该案的处理”译成后置定语来修饰new evidence。on the trail of意思是“在寻找”。
2. may I sit in for the first week
解析：分号之前表示原因：因为我不敢确定是否想学这门课程，所以能否让我第一周旁听看看是否喜欢它？“旁听”英语里说成sit in，如：sit in a lecture（旁听一个讲座）。另外，sit in也可以表示静坐，如：There were reports of students sitting in at several universities to pretest against racial discrimination.（多次报道几所大学学生静坐抗议种族歧视。）
3. has increased more than fourfold
解析：本题是考查数字的译法，可以参考前面的节目。本句还要指出的是as在非限制性定语从句中的应用：as引导非限制性定语从句时，其先行项通常是整个主句。As从句的位置很灵活，可以出现在句首，句中（如本句）或句末，并与主句之间用逗号隔开。如：As he pointed out，the steady rise in quality owes much to the improvement of our equipment.（正如他指出的，质量的不断提高在很大程度上取决于设备的更新。）The night has turned cold，as is usual around here.（夜晚变得很冷，在这一带经常如此。）
4. who will take over as president of the Foundation
解析：这是wh-词引导的从句在句中作表语。本题的考点是：中文可以有“接任……的职位”的搭配，英文却不能说take over the position of，因为take over本身就包括“接任某职”的含义，因此只要将某一职位的名称译出来即可，用take over as…来表达。“该基金会”在句中是特指，因而“Foundation”的首字母要大写。
5. appearances are sometimes deceiving
解析：考生要看起来这是一个并列复合句。其规则之一是，疑问部分的主语要和后面句子的主语和谓语在人称、数、性、时态方面保持一致。题干部分已经给出aren’t they？因此，“外表”要用复数形式，谓语动词也要用复数形式，不能说appearance is sometimes deceiving。
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