[置顶] 2008年6月CET成绩将于8月26日9时发布

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[置顶] 2008年6月21日英语六级A卷试题答案

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     快速阅读部分

  快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章,主要考查考生对于文章信息点快速定位的能力,跟去年12月份考试相比,难度有所增加,有些考生可能甚至会感觉时间上会有点紧,跟以往做快速阅读的感觉不太相同。
  题目的分配上来说,跟12月份一样,7道多项选择,3道完成句子,10道题目出现了10个不同的人名,从定位上来讲,非常简单,但定位好以后,确需要对句子准确理解后,方能得出答案,而不是像以往的简单的同义词替换或者是结构的替换,所以有很多考生会因为花在理解句子上面的时间太多,而造成时间不够,这就要求我们平时在阅读时,除了训练准确定位信息点的能力之外,还要加强对于句子结构的把握,和长难句的理解。题目上也未出现像本次四级考试一样,偏向主旨考察的题目。

  仔细阅读部分

  六级考试的仔细阅读多项选择部分跟往年难度相比较,差别不大,略有增加,题目基本上都是按照题目顺序和自然段顺序基本一致的原则出的题。从题目类型来讲,主要以细节题和细节处的推理题为主,没有出现文章主旨和作者态度的题目,但对作者态度和文章主旨的考察却设计在每道题目中。要求考生能够熟练结合运用扫读(Scanning), 略读(Skimming) 和精读(Intensive Reading)三种阅读方式,达到准确快速的理解文章,回答题目。

  第一篇文章是一篇现在非常流行的一个经济话题,美元贬值的问题,虽然是一篇关于经济的文章,但依然体现了出题的非专业性原则,即文章中不会出现任何难以理解的经济术语和概念。52 题 why do Americans feel humiliated?; 53题 How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?; 54 How do many Europeans feel about the U.S. with the devalued dollar?; 都是明显的细节题,答案也都是从文章中通过对某处句子的理解得出,而并非发散性思维推理得出,我们由此可以看出,在对于六级的考试中的细节题,一定要能从文章找出相对应的某一个句子做为答案项的依据。

  第二篇文章是一篇如何教育孩子的文章,题目依然按照顺序而出,个人认为,在六级阅读的考试中,一般情况下,都可以按照顺序原则去帮助考生寻找定位,找到答案,来大大节省做题时间,提高准确率。题目依然是以细节题为主,主旨和作者态度的考察穿插其中,例如,第57题,why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?
  第58题 why do parents urge their children to apply to more schools than ever?都有强烈的文章主旨和作者态度的倾向。

  总体看来,这次的六级阅读题目只要运用好顺序定位,细节题解题的原则,题目的解答上来说并不是很难,但一定要注意干扰选项的排出,去除错误的答案信息点,有些选项在文章中确实出现了,但并不出现在题目定位的范围内。

  另外值得一提的是,本次考试的第一篇关于美元问题的文章,笔者曾经在著名的Slate Magazine 上读到过,由此看来,考生对于阅读的提高,除了方法和技巧以外,还在于平时阅读量的增加和积累,在闲暇时,可以上一些著名的外文网站扩大自己的阅读量,一方面提高英文阅读水平,增加词汇量的积累,另一方面也能扩大自己的视野和看问题的角度,这样才能在考试中有备无患。
     短对话:  
  今年6月的这次听力考试中,就短对话而言,对话场景都是平时同学们在历年真题中做得最熟练、课堂上老师强调最多的一些场景,不是特别难。8道短对话中,就出现了12, 14, 15, 16, 17,总共5题涉及到了熟悉的校园场景。  
  然而,这次短对话中无论是在对话中好是在选项中,仍然一如既往地重视对某个关键的核心词、词组的考核,这也进一步体现了六级听力在新题型被大家逐步接受、稳定之后,开始在词汇上继续探索和发掘新考点。  
  以12题为例:  
  M: I really need to make some [wv]extra[/wv[ money. You know, I’ve practically spent my entire budget for the semester.  
  W: Why not check out the new cafeteria at the Market Street. I think there’s still a few opening suitable for seniors like you.  
  Q: What does the woman suggest the man do?  
  听到semester(学期),senior(大四学生)可以轻而易举地判断出校园场景,直接排除C)。但这题真正的考点在于opening一词。大部分考生的第一反应是“开口、洞、开始……”,但这里意思是“职位空缺”。把握住这一词,才能理解女孩建议男孩尝试一下可能是适合大四学生的兼职工作,直接锁定D) Solve his program by doing a part-time job.所以也提醒广大考生,对“一词多义”现象要足够重视,尤其是越是貌似平凡的词,越容易绵里藏刀。  
  不过从另一个角度来说,今年的短对话,词汇上的确有翻新,但是在作题套路没太大变化―――当你发现选项当中某一个单词被对话明显读到的话,这个选项往往是不选的。  
  A) Work out a plan to tighten his budget.    
  B) Find out the opening hours of the cafeteria.  
  C) Apply for a senior poison in the restaurant.  
  而这样的题目我们在今天看完之后有很多是这样的,如果你的眼睛和你耳朵当时功能是非常齐备的话,题目做起来就顺利多的。  
  再以14题为例:  
  W: Hello, Professor White, I got my grade in the mail this morning, but I think there might be a mistake in my mark.  
  M: Yeah. I’ve got several calls just like yours. There must be a problem with a computing system. It should be straightened out in a coupleof hours.  
  Q: What does the man mean?  
  我相信,这题绝大部分内容都是些再基础不过的简单词汇、句型,理解一点也不难。但考点就集中在be straightened out,加上straightened out连读得很猛,考生可能听得一头雾水,做题也就无从下手了。be straightened out意思是“被解决”,理解词义之后,答案A) The errors will be corrected soon.也就无处藏身了。不过,同样,这里出现了一个出现多年的做题选项特征。当你听到there might be a mistake in my mark中的核心词mistake时,转而发现A) 当中的errors,作为“听力原文中的核心词同义替换项”往往就是正确选项,所以说,依然贯穿了这一历年来常见常考的解题技巧。  
  但同样也有在选项中设置障碍的考点。  
  以13题为例:  
  M: I hear John left his cat in your care while he’s on vacationabroad. How are you getting along with it?  
  W: Well, it never comes when I call it. It spills its food and sheds all over the place. I can’t wait till John gets back.  
  Q: How does the woman find the cat?  
  女孩替在外度假的John照看他的宠物猫。但小猫要么打翻食物,要么弄得地上到处是留下的食物。一肚子的怨气,就盼着猫主人早点回来把它带走。对话内容难度不高,但选项中,考生们要理解“nuisance”的意思―――“让人恼火的事、人”,这样C) A real nuisance.就是正确答案。
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