英语六级考试网(CET6)

在英语六级短文改错中，常见的命题规律有以下十个方面：

　　1、上下文语义矛盾

　　通过对近年六级改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。

　　2、缺漏和多余

　　缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。

　　3、介词误用

　　介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。

　　4、代词误用

　　如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。

　　5、非谓语动词错用

　　非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。

　　6、形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误类型有：

　　1)、不能区分哪两部分进行比较，是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。2)、不可分级的形容词、副词误用了比较结构。

　　7、一致性方面的错误

　　一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：

　　1)、主谓一致。主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。

　　2)、名词单复数。有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如may,several,a number of,a variety of等等，就要变成复数形式。

　　3)、代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。

　　8、用词不当

　　英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。从历年六级改错题看，对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。

　　9、逻辑关系混乱

　　现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。

　　10、时态、语态错误

　　一篇结构完整的短文中，时态的使用应该是连贯一致的，但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。

一、语法错误

　　1.时态错误

　　在描述过去发生的事情时要用过去时，如果是一般事实应该用现在时……。这些语法规则是大家耳熟能详的，但落到笔下就容易忘记。

　　2.一致性，尤其是主谓搭配

　　有些同学写下了主语，但是写谓语的时候就把主语扔到一边去了。比如写了 “The people…”，后面的系动词却成了 “is…”。集合名词（army, audience, cabinet, class, company, committee, crew, crowd, family, government, group, party, population, public, staff, team等）作主语，如果指整体，则谓语动词用单数；如果指具体成员，则谓语动词用复数。表示时间，距离，价格等的复数名词或短语，如果强调整体，谓语动词用单数；如果强调具体数量，则谓语动词用复数。单数名词如果跟着along with, as well as, besides, but, combined with, except, in addition to, rather than等时，谓语动词用单数。但用either…or…, neither…nor…, not only…but also…, or 等连接的名词作主语时，谓语动词需要与最近的那个主语保持一致。

　　3.代词指代的一致

　　如下面这个句子：

　　We’re going to meet a lot of difficulties, but I believe we’ll overcome it.

　　4.句子不完整

　　有的同学写了上半句，就忘了下半句。所以写完一个句子以后要仔细再读一遍，如果觉得不对，需要回头补全句子。如

　　People who know the harmfulness of smoking if they are careful.

　　5.人称转换错误

　　这个毛病是绝大部分同学都容易犯的。我们在写作时，一篇文章里面不能出现太多的人称。另外在我们的文章中最保险的人称代词是 “we”，因为 “we”可以指“你，我，她/他”任何人。而且如果用 “we”，那么最好通篇文章都用，即使要有所变化，也最多再用一个 “I”或 “they”就行了。

　　6.比较级使用错误

　　不少同学使用形容词或副词的比较级时出现错误，主要是因为中学的基础不是很牢固。如经常会看到这样的用法：

　　more better than

　　There are many advantages than…

　　I have as much twice apples than you do…

　　7.冠词用法错误
　　
　　如：a easy job, City of the Beijing, He is a brightest student in his class.

　　8.介词用法错误

　　介词一般都比较简单，但往往是简单的词用法最多，所以也最难掌握。这些词的用法非常灵活，需要多读，多写才能正确掌握。如下面的句子：

　　This machine is superior than （to） the old one.

　　The stamps I have are identical for his. In（On） condition that…

　　9.大小写错误

　　一般来说，每一句的首字母应该大写，人名地名的首字母和专有名词的首字母大写。但有些同学容易忘记。如：

　　It is well-known that smoking is harmful to people’s health.

　　I went to beijing yesterday. How To Deal With The Problem Of Smoking is a huge task.

二、拼写错误

　　这方面的错误相当普遍，而且较难根除。因为大家背单词的时候有时背得并不牢。尤其是大家经常做客观题，只要知道应该选哪一个答案就可以了，并没有仔细背住单词的拼写。要解决这个问题，大家需要背单词时不仅能“识别”，而且能“使用”，需要多背多写。下面是一些经常容易搞混淆或拼错的单词：

　　environment-------环境，容易写成enviroment
　　government--------政府，容易误拼成goverment
　　modern-------------现代的，容易拼成morden
　　delighted-----------感到高兴的; delightful--------使人高兴的
　　economic-----------有关经济的; economical----节俭的，经济的
　　historic--------------有历史意义的; historical-------关于历史的
　　considerate---------关心别人的; considerable----相当大的，相当多的
　　sensible-------------合理的，可感知的; sensitive---------敏感的
　　credible-------------可信的; credulous--------容易轻信的
　　continual------------持续的，中间有间隔; continuous-------持续的，中间没有间隔
　　satisfied-------------满意的; satisfactory-------令人满意的
　　tired------------------疲倦的，累的; tiresome----------令人疲倦的
　　farther----------------更远，表示距离; further------------进一步，表示程度
　　industrial-------------工业的; industrious--------刻苦的，努力的
　　respectable---------受人尊敬的; respectful----尊敬别人的; respective---各自的
　　imaginary------想象中的; imaginative-----想象力丰富的; imaginable-----可以想象的