阅读:要过三关

雅思的阅读量大,生词多,学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词,而是要掌握一定的阅读技巧。首先要熟悉各种题型,弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型,才可动眼寻觅。其次,要广泛阅读,训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力,不是很短时间内的技巧训练可以解决的。阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。

认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的,考生可以先全面的将语法过一下,找出自己的弱点,针对性的做一些练习,语法过关了,再进行其它的项目就会事半功倍了。词汇量是在日常学习中一点点积累起来的,把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒,也许你今天吃饭时学会的一个单词可以在考试时帮你一把呢!最后是阅读量。相对来说,雅思的阅读已经不算枯燥了,但要天天看也是很烦的。

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建议:考生在平时多接触一些阅读材料,一定要是自己感兴趣的东西,比如小说、故事等。每天争取时间多看,记不记得住没有关系,但当时一定要看懂,并保证一定数量。当然,雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题,对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础,一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读,才能取得较为理想的成绩。

听力:利用材料反复精听

听力训练的最好方法是坚持不懈地听,与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息,抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳,并把不懂的单词、句子、段落记下来,晚上总结。只要反复听,就会越听越顺耳,不知不觉就大有提高。同时,听力训练也是为提高口语打基础。一方面,听得多了,语音方面自然会更纯正。另一方面,雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关,听完后会增长不少知识,谈话也会言之有物。

口语:创设语境积累话题

雅思口语涉及的范围很广,话题包罗万象,而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强,语速流畅,语音标准。因此,在准备口语考试时,需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时,要多关注身边发生的事,对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。

建议:多看书、读报,与人交流辩论,以增长知识,培养思辩能力。同时,还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月,没有的话,可以与同伴组成学习小组,每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有,可以自己想一个话题,每天对着镜子试着从各种角度去练习。另外,口语的第一部分是基本固定的一些内容,可以提前准备好,将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象,而且也可以缓解自己的紧张情绪。

写作:对照范文加强速度

雅思的综合能力最终体现在写作上。它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现,是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。刚开始的时候,要先对英文写作有一个总体的了解,特别是基本的东西不要忽视,如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。训练时,可以自己按题目要求先写,写完后对照范文,比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序,将好的词汇、句子记下来,作为以后的参考。同时,也要训练写作速度。自己写的时候,尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。

另外还需要把英文字练好,要写得清楚醒目,又要适当的连笔,以争取良好的纸上印象。

文章源自:沪江网
俗话说万事开头难,想必大家在写作的时候最难的就是开头了。
一篇文章的好坏开头占有很大的比重。一个好的开头犹如画龙点睛,点亮了整篇文章得到好的印象分。

(1) 主题句法:The appeal of advertising to buying motives can have both negative and positive effects.  

The biggest safety threat facing airlines today may not be a terrorist with a gun, but the man with the portable computer in business class.  

Believe it or not, optical illusion (错觉) can cut highway crashes.  

(2) 问题法:Do you know how many people die from traffic accidents every 23 minutes?  
Why does cream go bad faster than butter?  

(3) 对比法:Some pessimistic experts feel that the automobile is bound to fall into disuse. They see a day in the not-too-distant future when all autos will be abandoned and allowed to rust. Other authorities, however, think the auto is here to stay. They hold that the car will remain a leading means of urban travel in the foreseeable future.  

(4) 数据法:According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.  

Honesty:根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Living off Campus:根据最近的一项统计调查显示,35%的学生不住宿舍,而是在学校外面租房子住。  
Youth:根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。  
The latest statistics show that …  

(5) 故事法:Six o'clock yesterday (June 20th, Friday) afternoon when I was walking along the riverbank of our school, an unbelievable scene caught my eyes.  

(6) 引语法:A proverb says, "You are only young once."(适用于记住的名言)  
It goes without saying that we cannot be young forever.(自编名言)
    常有人问我:学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走,但一套科学的学习方法却是必不可少的,我就是用自己总结出的“两遍阅读法”迅速提高了英语成绩,通过了CET各级考试。

  第一遍阅读重在训练速度
  
  “两遍阅读法”,即第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
  
  起初进行阅读训练时,我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中,我将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。
  
  第二遍阅读既要扩大词汇量又要培养语感
  
  第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文章再读一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。
  
  背单词,我从不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的时候,对我来说,背单词最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。当时我使用的是《英汉词典》,因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段,了解词的释义最重要。就这样,随着阅读量的增加,面的拓宽,我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时,我才开始背词汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。
  
  第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种“两遍阅读法”,所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了阅读材料的利用率。
  
  分阶段选择不同难度的阅读材料
  
  这里,我们要结合两遍阅读法回头来说一下阅读的选材问题。
  
  我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的词汇。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。选择这样上千字的文章有一个好处,那就是通常会有二三十个生词,对于积累词汇非常有用。
  
  另外,针对不同的训练目的,我还选取了内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就选择英美报刊杂志。此外,我还注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
  
  巧阅读使听、说、写三方面水到渠成
  
  有同学会问,英语包括听、说、读、写四方面,这样只重视“读”其他三方面不都荒废了吗?
  
  这一点大家不用担心。在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写作,而是学习、模仿一些经典篇章——《新概念英语》第三册,还有精读课本中的一些精彩篇章,我都背过,并常利用早晨的时间大声朗读或者收听广播。这样一来,耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。通过有意识的大量阅读,一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。读的内容多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,听、说、写三个环节也就自然而然地提高了。考试的时候,在听、说,读、写能力逐步提高的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩自然不会差。我认为,与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴地积累。因为我深信:功到自然成。
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