英语六级考试网(CET6)

        
        距离四六级正式开考还有一个月的时间，现在正是考生复习的黄金阶段。在保持严谨学习态度、合理安排作息时间、进行有效复习计划的同时，应更加注重考前的复习方法，如何使得复习更有针对性，更有收效？有无快速见效的复习捷径？近日，记者采访了一些从事英语培训的专业机构，总结出三招“锦囊妙计”，希望对即将奔赴考场的广大学子有所帮助。




第一招 复习方式需改变 要与自身兴趣相结合

        很多考生往往在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强、劲头十足，抱着厚厚的词汇书按复习计划每天坚持背单词、做习题，可是时间久了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥乏味，思想松懈致使效率下降。在这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松备考。例如，将业余爱好和四、六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生理想的效果。一些喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就可以改看中英文对照的，看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四、六级单词的一个重点。又有一些喜爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些不同渠道来关注日常生活，在这样的情境下学习会显得更容易、更有效。

第二招 听力材料需巧用 历年真题好资料

        四、六级英语听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话场景真实，用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，我们可以把它作为备战四、六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每一个句子，这样对口语就会有很大提高。另外，听力原文里无论是对话还是语段，都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读中自然就没有问题，你会发现，很多平时背了几遍也记不住的单词立刻就迎刃而解了，不仅掌握了它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量也随即大幅度扩大。由此可见，四、六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。

第三招 要想听力速提高 反复听写是绝招

        考生可以专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句地听写。听不懂、写不出的地方就反复听两到三遍，实在写不出来的可先放一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别和单词拼写不正确，然后对照修改过的答案重新再听一次，这时要注意之前错误的地方要着重听。一套题如此反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。

      完形填空是四六级考试的常见出题形式，目的在于“测试学生的综合运用语言的能力”。 它考查考生在上下语境中对词汇、搭配、语法等基本语言要素的掌握程度；同时，考生对结构性、一致性等语段特征的辨识能力也是完形填空题型的考查内容。六级考试从1999年6月第一次使用完形填空题型，到最近一次六级考试为止，该形式一共出现了五次，分别出现在1999年6月、2001年1月、2002年12月、2005年6月、2007年6月。虽然六级考试短文改错仍然占据主导地位，但随着考试的发展，完形填空的比重也将逐步增强，所以六级冲刺备考过程中一定要重视完形填空的复习。那么六级完形的复习究竟要注意哪些方面呢？

      一、词汇

    词汇是四、六级考试难度区分的一个重要指标。六级考试改革前，对词汇的测试主要集中在Vocabulary and Structure这部分，但是新六级考试将这一部分取消，并不代表词汇的考察将会减弱，尽管完形填空不考查孤立的词汇，但每一次完形填空中的词汇题都至少占70%。随着新六级考试词汇与结构部分的取消，在未来考试中，完形填空的考试几率将大幅度上升。一般而言，词汇题的比重越大，完形填空的难度系数就越大。因此，不重视词汇题就可能错失这个题型的大部分分数。此外，现在完形考试很多词汇题都是之前词汇与结构的考题再现，所以考生也要对之前六级考试的词汇与结构部分做重点复习。

完形填空所涉及的词汇题主要考查难词识别、近义词辨析和形近易混词的辨析。难词辨析指的是四个选项设置为没有相互联系的难词，仅仅考查考生对难词词义的识别，只要你认识，就做的出来，不认识，就束手无策。例如：

【例一】A young scientist named Raymond Kurzweil has now designed a computer which is a major _____ in providing air to the sightless. （2005.6）

A. execution B. distinction C. breakthrough D. process

只要熟悉四个选项的词义，就可非常轻松地选出正确答案。 文章说科学家发明了一种能够帮助盲人识字的电脑系统，所以此题应该选择答案C。

近义词辨析值的是四个选项都有共同的词义概念，但是精确含义却不尽相同。这就要求我们在平时学习时注意单词词义的深度，提高词义的辨析能力。只有词汇记忆的精确度提高，解题的正确率才能得到有效提高。例如：

【例二】You can use a special light device to provide the necessary light ___ for a range of activities such as reading, watching TV or working. （1999.6）

A. agitation B. spur C. acceleration D. stimulus

本题要选择一个名词作provide的宾语。句子的意思是：你可以使用一种特殊的灯光装置，提供必要的灯光___进行阅读、看电视或工作等一系活动。显然，这里应填入一个表示“刺激”的单词。C显然不对。A项为“煽动、鼓动”。只有B和D有刺激的意思，但需要我们把握两个单词的精确含义。Spur表示刺激时，侧重强调“使…更….”。Stimulus应该解释为something that causes activity，根据该题空格后的搭配，显然，D选项更加合理。

形近易混词辨析大部分考察同根或者同缀词的词义区别。这些词要不有相同的词汇，要不有相近的词缀，使得他们词形很接近，但意思确相差极大。例如：

【例三】It is actually caused by ____ of your “body clock”----a small cluster of brain cells that control the timing of biological function. （1999.6）

A. rupture B. corruption C. eruption D. disruption

本题四个选项都是由一个词根 “rupt” 组合的。该词根的意思是“破裂”，匹配不同的词缀便形成了不同的词义。选项D意为“混乱”，也可以译作“失衡”，因此是正确答案。选项B为“腐败、腐烂”，多指人或机构；选项A为“破裂”；选项C为“火山爆发，疾病突发”，均与句义不合。

     二、搭配

    完形填空要求将不健全的短文恢复为语义和结构都完整的一个语篇。而连接语篇的有短语本身的搭配和篇章结构的逻辑。固定短语的搭配构建了句子的完整和准确性，上下文的逻辑衔接构建了文章的整体脉络。逻辑将在第三点中单独阐述。

【例四】On this ____the US government immediately came to the support of the nursery schools. （2001.1）

A. circumstance B. occasion C. case D. situation

这四个选项的介词搭配不尽相同，分别是under this circumstance, on this occasion, in this case, in this situation. 只要熟悉四个选项的搭配，就可非常轻松地选出正确答案B。

还有些题目是给定宾语，考查学生对介词的识别能力，例如：

【例五】Federal, State and local governments gradually began to exercise a measure of control ___ the day nurseries,……（2001.1）

A. over B. in C. at D. about

本题测试名词与介词的搭配，宾语control后面的词组day-nurseries是政府管理的对象，这个空格中填入的介词和名词搭配，要表示 “对…..实施管理” 之意，四个选项中只有A可以和原文control相搭配。

      三、逻辑

    完形填空本身就是一种逻辑测试，在考题中，逻辑的考点主要考查句子与句子的衔接，以及篇章整体的结构一致性和协调性。众所周知，一个完整的语篇一定有严密的逻辑，更何况是完形填空这种补全性的考题。而逻辑关系最明显的标志就是逻辑衔接词。六级上下句逻辑衔接考题以因果和转折为主，例如：

【例六】 ____ the number of nurseries in the US also rise sharply, this rise was accomplished without government aid of any kind. （2001.1）

A. Because B. As C. Since D. Although

该题考查考生对上下文整体的把握，理清逻辑关系，然后选择正确的衔接词。四个选项中，ABC均表示原因，D表示转折。但是我们无需先明确ABC之间的区别，而是要根据上下文判断这句话和前后文究竟是因果关系还是转折关系。从上下文可知，此句中的without government和下文governments gradually began to….内容出现转折，故此应该选D。

同时，文中某些词汇也隐含着特殊的逻辑，通过这些暗示，我们可以找到正确答案，以保证上下文内容的一致和协调性，例如：

【例六】The study’s director ____ that “interactive leadership may emerge as the management style if choice for many organizations.”

A. defied B. predicted C. diagnosed D. proclaimed

此题中，情态动词may反映出宾语从句尚未发生，因此，研究者这样说只可能是一种未知的猜测或预测，四个选项中，只有B选项可以和后面may相匹配，这样句子的逻辑才不会被破坏。

      总之，完形填空作为一种综合性测试题型，覆盖了词汇，语法，阅读理解，写作等考试目标的全部内容，练习完形填空不仅能够培养边读边预测或猜测，验证或推理的积极思维的良好阅读习惯，还能逐步掌握猜词的策略，最终使得猜测演变成为下意识的心理活动,从而促成良好的阅读习惯。希望各位考生在这次六级考试中取得好成绩。