记者:就是说先找题干再带着问题去阅读?

  屠皓民:对。

  记者:那么剩下的时间大体上怎么全复习呢?

  高媛:实际上在前面那个问题的回答中,我已经讲出了关于不是说针对听力或者阅读或者写作,实际上是针对英语四六极考试的一个方法,就是首先要累积单词,把忘掉的单词捡回来,然后第二个一定要作题,这个题我尤其强调的是真题,就是2000年到2009年的真题无论听力阅读还是其他类型的一定要做,做的过程都你会发现单词不会,也会发现一些问题,这个题虽然每一年都会变,但是我觉得大部分变的是这个题的长相,实质很多东西,像听力这部分很多东西还是一样的,当你经过大量的练题以后你就发现所谓的规律,这个东西需要你练出来的。然后我觉得这个问题里面关于要不要练这个模拟题,cet6.net就是我在我自己的课堂上,上过我课的同学我从来都强调一点,就是所谓的模拟题或者是习题可以练,但是前提是你必须把你手里的真题练的非常好之后,如果你还有剩余的时间去练的话,那么因为你没有材料了,所以你可以练模拟题,也可以训练习题,但是大家要相信当你那模拟题做出来的结果,如果你的听力全对或者阅读全对,但这并不代表你四级或者六极听力或者阅读能够全对,因为有些模拟题的语音、语声包括难度和跟真题还是不一样的,我们要有一个好的心态模拟只是模拟,你要搞好的就是真题。

  记者:那么高老师说完了真题的意义和以及如何去用这些真题,下面我们再让屠老师再解读一下该如何去用这些真题?

  屠皓民:刚才我非常同意关于高老师说的真题的使用问题,那么大家一定要切忌一点就是在平时的备考当中真题一定比模拟题更重要一些,因为真题能反映出题一个套了和我们复习的一个方向,大家在备考当中一定要以真题为主导。

  我还想补充几句就是真题我们怎么去用,刚才高告示关于听力的问题说的一些,我想说一下关于阅读和写作的问题,阅读的真题一定要做到这样几点,首先第一点要保证所有的选项里都没有新词,比如说今天晚上我去看这个题目了,假如说我控制好了10分钟时间完成这篇阅读理解,首先练习的是一个速度的问题,那么在练习完了之后不是说我对练习的答案,而应该对真题做一个研究,这是做真题最有价值的时候。

  那么要做到四点:第一点就是必须把选项里面的生单词全部解决掉,因为在我们的考纲当中是这样的,选项里面是不能使用超纲词汇的,但是在文章里是有超纲撕毁的,所以说如果你把文章里面所有的单词都查是没有意义的,因为你会发现超纲单词不会出现了,但是如果你把选项查完了之后就会发现很多单词都会反复出现,比如说从2006年的12月份到2009年的12月份我们出现7次新的六级,而在7次新的六级当中我们出现过这样几个单词,每一次考试必须出现的,cet6.net比如说有一单词叫Practice,这个单词大家应该都学过,他表示有练习、惯例的还有领域的意思,所以你会发现每次都会出现。

  而在我们2008年考试的时候这篇文章讲的是20世纪和21世纪农业的发展问题中间也有出现过这个单词,而这个单词是领域的问题,所以那么大家研究我们的选项你会发现,从选项当中会发现从选项当中出现一些高频词汇,因此第一点大家必须要去把所有选项的生词全部查一遍,第二点大家记清楚每一题错了必须要弄懂怎么错的,并不是说我看了这个题目我现在知道了,马虎也必须要知道为什么马虎的,你看错也要知道为什么看错的,是因为你当时眼睛哪一个地方短路了还是白内障发生了,所以你必须要知道为什么错了。

  第三个就是必须把这个题目所对应的文章当中的一个区域的那几句话一定要理解一下,因为那几句话一定是比较重要的核心句子,出题者选择它来出题一定会有它的逻辑关系在里面。那么你去了解这个逻辑关系的时候会对以后的作题有一定的帮助,至少有一定的指导意义,听力也是一定的道理。

  最后一点大家记好了,通过做每篇文章一定要知道这个文章讲的是什么样的主题,比方说这篇文章做的是美国的教育文化,你会发现通过做几次真题所有讲到美国教育的文章一定会涉及到美国教育的弊端和不足的地方,他一定会最后提出一个他改进的地方,这样对文章有一个把握,在以后的考试的时候虽然这个文章读不懂,但是我一看讲的是美国教育我就明白了,他一定会先讲它的不好最后进行一些改进或者更好的补充,哪一大家一定要记好了在最后的一个月当中必须把这个真题做透,做到最后你一看这个文章一看2009年6月份的时候,你一看第一题讲什么,然后分别选什么,文章里面大概有什么词汇,你要能做到这样说明这个真题已经做透了,这样你才能在考试中发挥的比较正常。

  就像我们在考种阶段的时候,高三老师让我们做大量曾经考过的题目,因为通过这些题目大家就能发现其实考点就那么几个,它只是变变样子,所以为什么说真题一定比模拟更有效的,这个就是我对真题的理解。

  记者:刚才我们解读了一下听和以及读该如何复习,接下来我们说一下如何去写,那么在这段复习的时间里如何有效的进行写作呢?并且现在很多同学都是记模板,在考试考场上用模板,这种方法是不是可行呢?

  屠皓民:那我就多说几句关于写作的问题,其实写作应该是我们很多同学比较头疼的问题,刚才我们主持人也说道了协作的模板问题,我想应该是这样的,写作没有模板我们是很难写出文章来的,模板就向与一个巨人的肩膀,但是如果你完全借助于模板那你可能写作方式是比较低的,因为所有人都在借助用这几个模板,因此大家写出来的文章应该都是雷同的。

  其实我觉得在写作的备考当中应该把两者结合起来,就是第一点要去记模板,来自cet6.net第二点要去替换模板表达方式,比如说你今天去做听力你会发现听力的文稿当中会有一些比较好的巨型,你就可以把这个巨型借用下来,假如说我今天做了阅读之后发现阅读里面的句型非常好我也可以借鉴过来,所以大家会发现我们六极改革中有一个非常大的变化就是把写放作在第一部分来考,而不像以前的传统考试写作在最后一部分,那么如果在最后一部分给大家带来一个影响,就是你会从我们完形、单选、阅读里获得好的句型来替换你的写作模板,你会发现在考试当中你比往常发挥的更好一些。但是如果写作放在第一部分来考就会出现一个问题,你只是能够完全凭借你自己真实能力来写。因此大家在平时的备考当中第一就是一定要把模板记透、记牢。第二是一定要从我平时做其他题目当中获取一些好的句型和好的表达方式来做模板,最终形成一个你自己的模板,这可以使大家在考试当中取得一个比较好的成绩。还有一点大家一定要记好了,切忌在考试的时候追求难句和难词,因为我们宁可写一个正确的短句的文章,不要写一个很多语法错误的文章,因为文章错,特别像一些时态错扣分都是比较多的,所以宁可写一个特别短的句子,只能我说我的写作手法上不到位,但并不是说我们的文章是错的,我们宁可追求一个比较基础的分数,而不要追求一个难的分数,最后导致了可能捡了一个芝麻丢了一个西瓜的问题。

  我建议大家在最后一个月的时间当中,独一点巩固模板,第二点要背一些我们考试的范文。第三点就是一定要去写4到5篇文章,要把模板应用起来,因为你光会背没有用过的话可能是不会熟的,必须要熟能生巧这是我觉得写作再最后一段时间可以做的事情。
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