2008年12月英语六级写作专项训练(1)
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08/11/04 22:31 | by admin ]
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Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Buying Lottery Tickets. You should write at least 150 words and you should base your composition on the outline given below:
1. 有些人赞成买彩票
2. 有些人反对买彩票
3. 你的观点
4. Buying Lottery Tickets
[以下为参考范文]
1. 有些人赞成买彩票
2. 有些人反对买彩票
3. 你的观点
4. Buying Lottery Tickets
[以下为参考范文]
引用
There is no denying the fact that buying lottery tickets is a hotly debated topic in China today. There is no denying the fact that buying lottery tickets is becoming popular in China today. Some people believe that it is beneficial in many ways. In the first place, it helps raise money for such groups as the poor and the disabled as well as for such causes as sports. (Thus, the heavy financial burden on the government will be relieved or even removed.) In the second place, lottery games provide people with a means of entertainment or pastime. (Without lottery games, many people might find nothing interesting to do. Last but not least, by buying lottery tickets, one may make a fortune overnight.)
Others, however, hold the opposite view. They say that buying lottery tickets is actually a kind of gambling. People are encouraged to earn money through guessing instead of down-to-earth labor. As a result, some people are tempted to commit crimes. A case in point is the two bank clerks in Heibei who stole millions of money from the bank to buy lottery tickets.
Weighing the arguments of both sides, I am inclined to agree with the former. Lottery games can serve as a good means to raise funds. But the ticket buyers should keep in mind the original purpose of such games, that is, to help the underprivileged or to contribute to public welfare. If they happen to win the prizes, it’s nothing but a return for their kindness.
(Personally, I think that both sides have something right. Actually, lottery games should be viewed as a two-edged sword, which presents us with both benefits and troubles. But we should not give up eating for fear of choking. The best policy, as I see it, is to maximize their advantages and eliminate their unhealthy side-effects. Or in other words, we should further develop lottery games and exert proper supervision over them so that they can benefit us in a better way。
Others, however, hold the opposite view. They say that buying lottery tickets is actually a kind of gambling. People are encouraged to earn money through guessing instead of down-to-earth labor. As a result, some people are tempted to commit crimes. A case in point is the two bank clerks in Heibei who stole millions of money from the bank to buy lottery tickets.
Weighing the arguments of both sides, I am inclined to agree with the former. Lottery games can serve as a good means to raise funds. But the ticket buyers should keep in mind the original purpose of such games, that is, to help the underprivileged or to contribute to public welfare. If they happen to win the prizes, it’s nothing but a return for their kindness.
(Personally, I think that both sides have something right. Actually, lottery games should be viewed as a two-edged sword, which presents us with both benefits and troubles. But we should not give up eating for fear of choking. The best policy, as I see it, is to maximize their advantages and eliminate their unhealthy side-effects. Or in other words, we should further develop lottery games and exert proper supervision over them so that they can benefit us in a better way。
2008年12月英语六级听力突破技巧
[ 08/11/04 22:29 | by admin ]
08/11/04 22:29 | by admin ]
2008年12月的英语六级考试即将到来，听力已经成为很多考生头疼的部分。看我们为你支招攻克听力。
[1] 心理状态及辨音
[2] 快速记录关键词
一、调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
二、注意辨别近音
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：
原文：
W：I've got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。
感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
三、要做必要记录
[1] 心理状态及辨音
[2] 快速记录关键词
一、调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
二、注意辨别近音
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：
原文：
W：I've got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。
感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
三、要做必要记录
2008年12月英语四六级考试将首次试行机考
[ 08/11/02 11:35 | by admin ]
08/11/02 11:35 | by admin ]
记者昨天从在宁召开的有关会议上获悉，今年12月份的全国大学英语四、六级考试将首次采用上机考试的形式。届时，全国50所高校作为第一批试点院校，采用改革后的网考模式。
据东南大学外语学院院长李霄翔教授介绍，网考模式会加大听写、视频等方面的分值比例，从以前的20%增加到35%。“听说能力是对学生语言能力的一项重要的评价指标，网考能真实反映出学生水平。而占大比重的视频题在听、读、写中都会涉及。”李教授称，网考不仅是对应试的一种反驳，也可以有效杜绝四、六级考试中的作弊行为。
[机考拓展阅读]
明年，四六级考试，通过听力来完成的考题比重将增大；2009年，全国将有1000个考点试点用计算机答题，考四、六级将有望实现随到随考。记者昨日获悉，继大学英语系列教材大变脸后，四六级考试听力的比重将进一步增加，作文内容也将可能由听力材料提供。
目前，经上海外语教育出版社出版的，我国首套根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写的大学英语系列教材正式出版，这意味着我国大学公共英语教材将大变脸。昨日，记者就此事采访了川内多所高校的外国语学院负责人，他们纷纷表示，教材改革是必然的，更为关键的是考试这根指挥棒的转变。
据四川大学副校长、全国四六级考委会成员石坚透露，明后年，我国四六级考试也将“大变脸”。一方面，通过听力来完成的考题比重将进一步增大。另一方面，2009年，全国将有1000个考点，试点计算机答题。
机考将逐步取代每年两次的纸制考试，采用随到随考的方式，在考试时间上对考生适当分流，今后四、六级考试“打拥堂”的现象将彻底改善。据介绍，采用机考后，题型将发生很大变化，英语作文也将探索“听力＋作文”的模式，考生需要听一段听力材料，根据材料的要求进行写作。听力材料将主要来源于媒体新闻和信息。另外，为了增加对学生说的能力的考察，机考还有可能给一段语音材料，让学生复述，从而考察学生的发音和英语表达能力。
目前，具体有哪些高校参与试点还未确定。但机考将成为四六级考试发展的必然趋势，有望在全国推广。针对这项改革，目前，省内各高校都在逐步采取措施，调整教育、考试模式，让学生逐渐适应未来的机考。据西南财经大学经贸外国语学院副院长盛敏介绍，该校已在2006级学生的期末考试中试点这种新的考试模式，让学生慢慢适应。
据东南大学外语学院院长李霄翔教授介绍，网考模式会加大听写、视频等方面的分值比例，从以前的20%增加到35%。“听说能力是对学生语言能力的一项重要的评价指标，网考能真实反映出学生水平。而占大比重的视频题在听、读、写中都会涉及。”李教授称，网考不仅是对应试的一种反驳，也可以有效杜绝四、六级考试中的作弊行为。
[机考拓展阅读]
明年，四六级考试，通过听力来完成的考题比重将增大；2009年，全国将有1000个考点试点用计算机答题，考四、六级将有望实现随到随考。记者昨日获悉，继大学英语系列教材大变脸后，四六级考试听力的比重将进一步增加，作文内容也将可能由听力材料提供。
目前，经上海外语教育出版社出版的，我国首套根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写的大学英语系列教材正式出版，这意味着我国大学公共英语教材将大变脸。昨日，记者就此事采访了川内多所高校的外国语学院负责人，他们纷纷表示，教材改革是必然的，更为关键的是考试这根指挥棒的转变。
据四川大学副校长、全国四六级考委会成员石坚透露，明后年，我国四六级考试也将“大变脸”。一方面，通过听力来完成的考题比重将进一步增大。另一方面，2009年，全国将有1000个考点，试点计算机答题。
机考将逐步取代每年两次的纸制考试，采用随到随考的方式，在考试时间上对考生适当分流，今后四、六级考试“打拥堂”的现象将彻底改善。据介绍，采用机考后，题型将发生很大变化，英语作文也将探索“听力＋作文”的模式，考生需要听一段听力材料，根据材料的要求进行写作。听力材料将主要来源于媒体新闻和信息。另外，为了增加对学生说的能力的考察，机考还有可能给一段语音材料，让学生复述，从而考察学生的发音和英语表达能力。
目前，具体有哪些高校参与试点还未确定。但机考将成为四六级考试发展的必然趋势，有望在全国推广。针对这项改革，目前，省内各高校都在逐步采取措施，调整教育、考试模式，让学生逐渐适应未来的机考。据西南财经大学经贸外国语学院副院长盛敏介绍，该校已在2006级学生的期末考试中试点这种新的考试模式，让学生慢慢适应。
2008年12月英语六级考试需注意思维转变
[ 08/10/31 09:30 | by admin ]
08/10/31 09:30 | by admin ]
2008年12月英语六级考试需注意思维转变，已经越来越注重英语能力的考场，而不是单纯的考试而已。原来老的思维习惯已经不适合现在新题型的变化。
大学英语四六级考试已经成为了我们大学生校园生活不可或缺的一部分。有的出于获得学位的目的，有的为了增加找工作的砝码，有的仅仅为了测试自己的英语水平，但是不管是何种目的，大学生对之的关注是有目共睹的，但是我们也不难看出这种关注的盲目性和功利性——很多人采用的策略是“突击单词，疯狂练习，依赖技巧”。
而这几次的四六级考试已经有了明显的转型，从过去十多年的“应试测试”到这两年的“能力测试”。过去考试更多的依赖技巧和做题方法，还有出题规律，而新四六级的改革将题型多样化，从多方面对考生进行测试考查，如快速阅读测试学生快速查找和改写句子的能力，这个和考生平时的阅读量有直接的关系，还有阅读理解中的短问题回答考查学生句子分析和语言组织能力，这个和考生平日的理解有密切联系，还有选词填空从单词运用和语法结构角度出发对考生进行了测试，听力中题型也不再单一，有段对话，长对话，句子听写等多种形式。由此可见，四六级的考试已经不再是大学生临时抱佛脚的任务考试，是对学生真正能力的考试，平时的积累和努力成为了考生取得好成绩的基础。
就拿这次6月份的六级阅读来说吧，整体难度较之以前的几次考试并没有太大的变化，而且题型也没有发生改变，解题思路仍然采用“细节定位，区域解题，顺序原则”，但是由于文章解题中加大了对句子的理解使得很多考生做题时间不够，没法完成解题过程。
例如，这次快速阅读中的第2题
According to Harvard professor Steven Pinker, predictions about the future_____.
A)may invite trouble
B)may not come true
C)will fool the public
D)do more harm than good
我们可以根据题目中的关键词Harvard professor Steven Pinker 在文中进行定位，找到解题句是Harvard professor Steven Pinker says: “This is an invitation to look foolish, as with the predictions of domed cities and nuclear-powered vacuum cleaners that were made 50 year ago.” 可是答案并不明显，必须对句子进行分析理解，“这个看上去很愚蠢，这是五十年前做的预测”，所以答案应该选B不可能实现的。
还有快速阅读中的第4题
According to professor Richard Miller of the University of Michigan, people will____.
A) life for as long as they wish
B) be relieved from all sufferings
C) life to 100 and more with vitality
D) be able to live longer than whales
我们可以根据关键词Richard Miller of the University of Michigan在文中定位Richard Miller, a professor at the University of Michigan, thinks scientist could develop “authentic anti-ageing drugs” by working out how cells in larger animals such as whales and human resist many forms of injuries. He says:“It’s is now routine, in laboratory mammals, to extend lifespan by about 40%. Turning on the same protective systems in people should, by 2056, create the first class of 100-year-olds who are as vigorous and productive as today’s people in their 60s.”知道最后一句话中我们才发现答案：可以活到100岁，就像现在60岁的人那样有活力和创造力，这样才知道答案是C。
例如短问题回答的49题
What did writer-director Paul Greengrass obtain before he proceeded with the movie?
这道题目可以利用关键词proceeded with the movie在文中找到出题的位置Writer-director Paul Greengrass has gone to great lengths to be respectful in his depiction of what occurred, proceeding with the film only after securing the approval of every victim's family.题目里是before，但是文中用的是after，所以这需要考生利用逻辑思维将动作进行整理调整，在securing the approval of every victim’s family 后proceeding with the film, 那么反之在proceeding with the film之前这个人获得了什么，所以答案应该是the approval of every victim's family。
这只是其中一些典型的例题，但可见一斑。以前考试的方法仍然可以适用，但是现在的考试同时也对考生的句子分析，语法理解，单词应用都进行了考查，所以四六级考生不能把这个考试当成是一个短期的突击考试，而是要在平时的学习中不断积累，这样在考试时才能厚积薄发，这正好验证了一句老话：台上十分钟，台下十年功。看来我们的出题者更希望考生能通过四六级考试明白一个道理：One is never too old to learn.
大学英语四六级考试已经成为了我们大学生校园生活不可或缺的一部分。有的出于获得学位的目的，有的为了增加找工作的砝码，有的仅仅为了测试自己的英语水平，但是不管是何种目的，大学生对之的关注是有目共睹的，但是我们也不难看出这种关注的盲目性和功利性——很多人采用的策略是“突击单词，疯狂练习，依赖技巧”。
而这几次的四六级考试已经有了明显的转型，从过去十多年的“应试测试”到这两年的“能力测试”。过去考试更多的依赖技巧和做题方法，还有出题规律，而新四六级的改革将题型多样化，从多方面对考生进行测试考查，如快速阅读测试学生快速查找和改写句子的能力，这个和考生平时的阅读量有直接的关系，还有阅读理解中的短问题回答考查学生句子分析和语言组织能力，这个和考生平日的理解有密切联系，还有选词填空从单词运用和语法结构角度出发对考生进行了测试，听力中题型也不再单一，有段对话，长对话，句子听写等多种形式。由此可见，四六级的考试已经不再是大学生临时抱佛脚的任务考试，是对学生真正能力的考试，平时的积累和努力成为了考生取得好成绩的基础。
就拿这次6月份的六级阅读来说吧，整体难度较之以前的几次考试并没有太大的变化，而且题型也没有发生改变，解题思路仍然采用“细节定位，区域解题，顺序原则”，但是由于文章解题中加大了对句子的理解使得很多考生做题时间不够，没法完成解题过程。
例如，这次快速阅读中的第2题
According to Harvard professor Steven Pinker, predictions about the future_____.
A)may invite trouble
B)may not come true
C)will fool the public
D)do more harm than good
我们可以根据题目中的关键词Harvard professor Steven Pinker 在文中进行定位，找到解题句是Harvard professor Steven Pinker says: “This is an invitation to look foolish, as with the predictions of domed cities and nuclear-powered vacuum cleaners that were made 50 year ago.” 可是答案并不明显，必须对句子进行分析理解，“这个看上去很愚蠢，这是五十年前做的预测”，所以答案应该选B不可能实现的。
还有快速阅读中的第4题
According to professor Richard Miller of the University of Michigan, people will____.
A) life for as long as they wish
B) be relieved from all sufferings
C) life to 100 and more with vitality
D) be able to live longer than whales
我们可以根据关键词Richard Miller of the University of Michigan在文中定位Richard Miller, a professor at the University of Michigan, thinks scientist could develop “authentic anti-ageing drugs” by working out how cells in larger animals such as whales and human resist many forms of injuries. He says:“It’s is now routine, in laboratory mammals, to extend lifespan by about 40%. Turning on the same protective systems in people should, by 2056, create the first class of 100-year-olds who are as vigorous and productive as today’s people in their 60s.”知道最后一句话中我们才发现答案：可以活到100岁，就像现在60岁的人那样有活力和创造力，这样才知道答案是C。
例如短问题回答的49题
What did writer-director Paul Greengrass obtain before he proceeded with the movie?
这道题目可以利用关键词proceeded with the movie在文中找到出题的位置Writer-director Paul Greengrass has gone to great lengths to be respectful in his depiction of what occurred, proceeding with the film only after securing the approval of every victim's family.题目里是before，但是文中用的是after，所以这需要考生利用逻辑思维将动作进行整理调整，在securing the approval of every victim’s family 后proceeding with the film, 那么反之在proceeding with the film之前这个人获得了什么，所以答案应该是the approval of every victim's family。
这只是其中一些典型的例题，但可见一斑。以前考试的方法仍然可以适用，但是现在的考试同时也对考生的句子分析，语法理解，单词应用都进行了考查，所以四六级考生不能把这个考试当成是一个短期的突击考试，而是要在平时的学习中不断积累，这样在考试时才能厚积薄发，这正好验证了一句老话：台上十分钟，台下十年功。看来我们的出题者更希望考生能通过四六级考试明白一个道理：One is never too old to learn.
2008年5月英语六级口语考试证书发放表
[ 08/10/31 09:23 | by admin ]
08/10/31 09:23 | by admin ]
| 考点名称 | 证书发放时间 | 证书发放地点 | 联系人姓名 | 联系人电话 |
| 首都师范大学 | 周三全天08:00-17:00。周五下午13:00-17:00 | 首都师范大学，教4楼221室， | 冯庆杰 | 010-68980490 |
| 清华大学 | 领取日期：至2008年12月底；每周一至周五下午 1:30--4:30 | 清华大学，外语系（文南楼--口语考点所在处203室) | 申老师 | 010-62781194 |
| 南开大学 | 每周五 9:00-11:00 3:00-5:00 | 卫津路，南开大学，第二主教学楼A608 | 吴晓华 | 022-23505457 |
| 河北科技大学 | 每周一、三、五下午 14:30--16:30 | 河北科技大学教务处教学运行管理办公室（办公楼C221室） | 秦老师 | 0311-81668141 |
| 太原师范学院 | 待通知 | |||
| 内蒙古大学 | 每周五 9:00--11:00 | 内蒙古大学行政楼409 | 塔娜 | 0471-4993221 |
| 辽宁大学 | 周一至周五的上午8:30-11:30 下午2:00-4:00 | 辽宁大学崇山校区校部办公楼130室 | 胡永泽 | 62202260 |
| 大连理工大学 | 每周一到周五，下午1:30--16:30。 | 大连理工大学外国语学院209房间（外国语学院位于理工大学体育馆后身，东门附近）。 | 刘秀亭老师、 吴大新老师、 李惠老师、辛振友老师 | 0411-84708560/84707329 |
| 吉林大学 | 每周一至周五上午：8:00--11:00 | 吉林大学公共外语教育学院（外语楼128室） | 周晓宇 | 0431-85166292 |
| 哈尔滨 | 待通知 | |||
| 复旦大学 | 每周四上午9:00--11:00，下午1:30--16:00 | 复旦大学文科楼（在国年路上）３２３房间 | 申老师 | 021-65642709 |
| 上海交通大学 | 每周一至五上午8:30-11:00，下午2:00-4:00 | 闵行东川路800号上海交通大学新行政楼B329房间 | 陈雯华 | 13916922833 |
| 华东理工大学 | 周四下午13:30-16:30 | 梅陇路130号华东理工大学第六教室410 | 沈林 | 021-64250798 |
| 南京大学 | 2008年10月6日--31日期间的每周一至周五，8:30--17:00 | 南京大学鼓楼校区逸夫馆806房间发放 | 杜智新、齐皖宁 | 025-83592571 |
| 东南大学 | 周二、周五 上午8:30-11:30 下午14:00-17:00。凭考生身份证领取 | 南京四牌楼2号东南大学五五楼三楼外国语学院办公室 | 马莉 | 025-83792254/83791474 |
| 苏州大学 | 周三下午14：00-17：00 | 苏州市十梓街1号，苏州大学教务处教务科 | 顾荣庆 | 0512-65113882 |
| 徐州师范大学 | 每周的周一至周三下午 14:30-17:30 | 徐州市铜山新区上海路101号 徐州师范大学泉山校区教务处3#211室 | 夏云慧 | 0516-83403063 |
| 浙江大学 | 周一至周五，上午8:00--11:00点；下午13:00--16:30 | 浙江大学，紫金港校区东六419室 | 李士燹 | 0571-88206040—807/13819192277 |
| 中国科技大学 | 周一、三、五上午9:00-11:00，下午15:00-17:00。 | 中国科技大学东区，外语系三楼考试中心 | 年献业 | 0551-3601917 |
| 安徽师范大学 | 周一至周三，每天下午14:30-17:00 | 安徽师范大学赭山校区综合楼负一层 | 钱老师 | 0553-3883535 |
| 厦门大学 | 每周五14：30—17：30 | 厦门大学教务处学务科（嘉庚3号楼14层） | 胡敬绅 | 15880283961 |
| 福建师范大学 | 每周三上午8:30--10:30 | 福建师范大学外语学院大外部办公室(新校区知明楼1,钟楼旁边) | 杨良平 | 13055537608/0591-22868012 |
| 南昌大学 | 每周周一至周五， 9:00-11:30； 14:00-16:30 | 南昌大学（前湖校区）外国语学院教务办公室（外经楼318室） | 程忆平 | 0791-3969374 |
| 山东大学 | 11月份每周四、周五下午13:00--16:30 | 山东省济南市山大南路27号 山东大学教务处考试科（办公楼435房间） | 亓伟 | 0531-88366323 |
| 青岛大学 | 每周五下午（收到证后两个月之内) | 青岛大学中心校区办公楼103 | 亓老师 | 0532-85953567 |
| 中国海洋大学 | 周一至周五每天下午14:00--17:00 | 中国海洋大学浮山校区（香港东路23号）综合楼A区3楼教务处办公室 | 王静 | 0532-85901145 |
| 中山大学 | 周一至周五每天上午8:00--11:30，下午14:30--15:00 | 中山大学外语教学中心123室（网络中心楼4层） | 黄琼英 | 020-84113132 |
| 华南理工 | 周一至周五，上午08:30--11:30，下午15:00--17:00 | 华南理工大学（五山校区）4号楼4420室 | 陈钢华 | 020-87110623-817 |
| 海南大学 | 周一至周五，上午08:00--11:30，下午15:00--17:30 | 海南大学，教务处教务科 | 丁民河 | 0898-66279058 |
| 郑州大学 | 每周四下午15:00--16:30（其他时间不接待） | 郑州大学新校区行政楼414房间 | 关荣 | 0371-67781535 |
| 武汉大学 | 每周四上午 9:00－11:30；每周五下午 14:30－17:00 | 武汉大学教务部105房间 | 帅小兵 | 027-68754802 |
| 华中科技大学 | 每周三下午14:00--17:30 | 华中科技大学南三楼，教务处学务指导科 | 杜平 | 027-87542623 |
| 中南财经政法大学 | 待通知 | |||
| 华中师范大学 | 周一到周五每天上午9:00-11:00，下午15:00-17：00 | 湖北省武汉市珞瑜路152号华中师范大学教务处105办公室（行政楼一楼东头） | 姚珂 | 027-67868065 |
| 湖南大学 | 周一至周五，上午08:00--11:30，下午14:30--17:30 | 湖南省 长沙市 岳麓区麓山路 湖南师范大学教务处考试中心（行政楼113房间） | 颜安 | 0731-8823272 |
| 湖南师范大学 | 周一至周五,每天上午9:00--下午4:00 | 湖南师范大学教务处考试中心办公室 | 冷慧平 | 0731-8872275/8872257 |
| 广西师范大学(5月) | 每周一、二，时间：上午8：00-12：00；下午2：30-5：30 | 广西师范大学教务处教务科 | 韦素玲、陈白桦 | 0773-5846465 |
| 重庆大学 | 每周四、五，上午 9:00-11:30 下午3:00-5:30（证书务必在考试后的那个学期领取） | 重庆大学A区理科楼219，教务处教务科 | 陈雪婷 | 023-65103013 |
| 四川大学 | 每周星期一、四、五，上午8:30-11:00，下午2:30-4:00 | 成都市望江路29号四川大学东风楼6幢2楼（四川大学东区图书馆后面） | 蒲青芝 | 028-85411056 |
| 西南交通大学 | 除西南交大犀浦校区以外的考生（包括所有其他高校）领取时间：每周一、二：上午9:00--12:00，下午2:30--5:00； | 地点：西南交大九里校区（总校）信息楼01010 | 王全 | 028-87601760 |
| 西南交大犀浦校区的考生领取时间：每周三、四、五：上午9:00--12:00，下午2:30--5:00； | 犀浦校区1506 | 王全 | 028-66366703 | |
| 贵州大学（5月） | 每周三上午上班时间 | 贵州大学大学外语教学部（北区）逸夫东7楼 | 吴红利 | 0851-8292039 |
| 云南大学 | 周一至周五，上午8:00--11:30点；下午14:30--17:30 | 云南大学，教务处，文津楼113室 | 何磊 | 0871-5033818 |
| 西安外国语大学 | 星期一至星期五，8:00--11:30 ；14:00--17:30 | 西安外国语大学考试管理中心（长安南路437号西外大四合院内） | 肖剑峰 | 029-85309722 |
| 西北工业大学 | 星期二、三、四，工作时间 | 西北工业大学教务处研究生东馆219室 | 胡建梅 | 88493512、88494152 |
| 兰州大学 | 待通知 | |||
| 新疆大学 | 每周一下午17：00--19：00 | 乌鲁木齐市胜利路14号新疆大学教务处考试中心 | 邱涛 | 8583363 |
