英语六级考试网(CET6)

     对所有准备参加四六级考试的同学而言，阅读部分永远是重中之重。在一百分的试卷中就占有四十分之巨，所以考试成败取决于阅读这句话一点也不假。就四六级考试委员会研究，阅读对14题以上的考生，四六级考试通过率达89%。所以阅读也就成为很多同学心中永远的那点痛。
　　阅读究竟难不难？答案是毋庸置疑的，肯定是很难的。很多中国学生，包括在GRE中获得2300分以上“天分”的高材生，出国后都会面临同一个问题，就是阅读速度远远跟不上那些native speaker，在完成导师布置的任务时常常因为阅读能力较低而痛不欲生。所以说，阅读水平的提高不是一朝一夕间可以找到终南捷径的。这就必然涉及到阅读基本功的训练，比如怎样改正不正确的阅读方法，培养正确的阅读习惯；怎样练习阅读的先决条件，积累词汇量和提高语法……在此不必赘述。但若想在考试中的阅读理解部分获得理想的分数，在训练自己阅读的基本功之外，学习应对技巧则是不可或缺的。
　　我经常会告诉同学，阅读水平是一回事，考试得高分则又是另外一回事。这就必然涉及到阅读技巧的训练上。或许有人会认为诸多技巧只是雕虫小技，此言差矣！如果这么想只会正中命题者下怀。毫不夸张的说，一次任何级别的阅读考试中，阅读基本功和应试技巧的比重各占一半，忽视应试技巧者大多会被煞费苦心的出题人折磨得死去活来而不知所云，而熟悉出题风格和命题者手法的同学则大可事半功倍！
　　何谓阅读的应试技巧？可以说应试技巧就是逆命题的过程。从某种意思上来说，命题就和我们小时候玩的“官兵捉强盗”很相似，每一个选项都是命题者精心设计的，他们惨无人道的挖好了陷阱等着大家往下跳，大部分的错误选项都是极具诱惑性的，我们的逆命题过程也就是去合理化排除干扰选项的过程，学习怎样轻松的躲避过陷阱。
　　我们学习应试技巧的目的在于对标准化命题进行理性分析，从以下几个方面入手，在对文章没有全面理解或者来不及看完文章甚至是只看选项的基础上，选择出正确答案。四六级考试相对于雅思、托福、GRE来说更为标准化，所以出题的“命门”就更加明显，把握以下几个方面，对于在距离考试只有几十天的时间内获得提高是让大家从芸芸众考生中脱颖而出的法宝：
　　一题型就是出题的套路
　　解题就是要去熟悉命题规律，掌握出题的思路。四六级阅读出题套路比较明显和固定，基本上可分为主题题型、细节题型、词义题型、推理题型和态度题型无大种类。就以上五大种题型而言，细节题是出现频率最高的，推理题是较难的。但主题题、词义题和态度题则基本属于考试中的“送分”题。我很遗憾的发现在2001年一道很简单的态度题中，现场正确率仅仅只有可怜的46%，这对于掌握了态度题型的同学来说简直是不可想象的。
　　主题题最关键的就是把握主题句和主体词。根据四六级文章的特点，可以总结为一句话：“主题看三句”。也就是说一篇文章的主题句基本出现在三个地方：全文首句、一段末句和二段首句。前提是在一段尾和二段首出现了but,yet,however一类的转折词时文章主题句会从全文首句转移，其他情况则假定文章首句就是主题句。有的类型的文章没有明显的主题句，但可以通过找主体词的方法解决主题题，主体词就是文中出现频率最高的一个单词(一般情况下为名词)，记住一句话：主题题的正确选项一定包含主体词！这样一来就很快可以排除若干干扰选项而一眼看出正确选项所在了。
　　态度题更是明显，作者对一个事物的评价无非正评价、负评价和中立评价三种。在文科文章中，从来没有出现过把中立选项比如neutral、objective作为正确选项的！所以大家在看到一篇文科文章之后，可以大胆的判定这两个选相必错无疑。经常在排除一个中立选项之后，再观察剩下的三个选项。根据选择题四选一的特点，三个选项种若有两个表达态度一致，无论或正或负，又可以马上排除。那么剩下的那一个一定是唯一正确的选项了！
　　词义题的难度深浅不一，但究其根源，无非两种基本解题方法：联系上下文和构词法。联系上下文就是看相临的两句话或者是一句话内部主句从句之间的关系，是同义延伸还是反义驳斥，找到句子之间关系后再找相应位置单词(或句子)的同义词或者反义词就是易如反掌了。构词法则是根据一个较难单词的词根、前后缀或是词组的后接介、副词分析出该单词的大概含义或词组基本走向即可对照四个选项找出最接近的一个答案。
　　推理题难度较大，但请记住一句作题基本原则“推理主题和细节”。意思是说推理题不是根据文章主题推理就是根据文章细节推理。一般来说，在一篇文章后的五道试题中，若该推理题出现在第一道和第五道，应该联系文章主题进行推理，也就是说要找到文章的主题句然后进行同义改写即可得到正确答案；若是该推理题出现在五道题的中间部分则是根据文章细节部分进行推理，按照细节题基本的细节定位原则也可以较快的解决问题。
　　剩下的细节题就相对麻烦一些了。总的来说，细节题大体可作以下分类：是非题、例证题、数字年代题、因果关系及条件题。处理细节题最基本的方法就是利用细节定位原则，了解细节题的顺序和文章发展的顺序相一致，第一题对应文章开头部分，最后一题对应文章结尾部分，这样就不至于满篇瞎找而迷失方向。请大家牢记一点，细节题的答案都会在文中出现，然后稍加改写就是正确选项。正确答案一定是原文的同义改写，原封不动照搬一般来说都是干扰选项。
　　其实针对细节题，除了必须了解最基本的如何定位之外，同学们可以在研究选项上多下功夫，在进行一定量的归纳总结之后，你会轻易的发现干扰选项夜都有一定的规律可循，也就是说，有部分选项你一眼看上去就知道一定是干扰选项，立即予以排除。这种技能是在考前可以马上培养的，对于我们应试分数的提升帮助也是极大的。细节题的错误特征总体归纳可以浓缩成四个字：“反、无、偏、混”。具体说来，“反”就是与原文叙述相矛盾的一定是错误选项；“无”则是说文章没有涉及的新内容以及表绝对性叙述的词汇是需要立即排除的，例如more,the most,only,first等等，“偏”则指的是文章中用连词连接的事物的两个方面，选项只说到了其中的一个方面，答案不完整，主要注意but和yet这两个词，它们作连词使用相当于and的并列而不是转折；“混”是我们最需要重视的一点。主要指的是貌似同义改写，这种选项干扰性最大，是我们最危险的敌人。什么叫做貌似同义改写？就是说将原文做一定的改写，但在最关键处犯下了不可饶恕的错误。例如最常见的就是在名词和副词上做手脚。名词主要是把原文中的特指偷换成了泛指，经常以可数名词的复数形式或者在可数名词前加no来泛指全部该类事物或全部否定，记住一点，在选项中看见以上两种形式的泛指，要养成一种条件反射立即坚决摒弃。而副词主要在程度、频率、数量、强度等方面下功夫，比如把原文中的often改写成always，在频率上发生一定的出入，这只需要细心与原文相对照就可立即发现问题所在了。
　　以上是根据题型这第一大方面小议了一下应试技巧，其他方面我们下次再向大家介绍。

     快速阅读部分

　　快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章，主要考查考生对于文章信息点快速定位的能力，跟去年12月份考试相比，难度有所增加，有些考生可能甚至会感觉时间上会有点紧，跟以往做快速阅读的感觉不太相同。
　　题目的分配上来说，跟12月份一样，7道多项选择，3道完成句子，10道题目出现了10个不同的人名，从定位上来讲，非常简单，但定位好以后，确需要对句子准确理解后，方能得出答案，而不是像以往的简单的同义词替换或者是结构的替换，所以有很多考生会因为花在理解句子上面的时间太多，而造成时间不够，这就要求我们平时在阅读时，除了训练准确定位信息点的能力之外，还要加强对于句子结构的把握，和长难句的理解。题目上也未出现像本次四级考试一样，偏向主旨考察的题目。

　　仔细阅读部分

　　六级考试的仔细阅读多项选择部分跟往年难度相比较，差别不大，略有增加，题目基本上都是按照题目顺序和自然段顺序基本一致的原则出的题。从题目类型来讲，主要以细节题和细节处的推理题为主，没有出现文章主旨和作者态度的题目，但对作者态度和文章主旨的考察却设计在每道题目中。要求考生能够熟练结合运用扫读（Scanning）, 略读（Skimming） 和精读（Intensive Reading）三种阅读方式，达到准确快速的理解文章，回答题目。

　　第一篇文章是一篇现在非常流行的一个经济话题，美元贬值的问题，虽然是一篇关于经济的文章，但依然体现了出题的非专业性原则，即文章中不会出现任何难以理解的经济术语和概念。52 题 why do Americans feel humiliated?; 53题 How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?; 54 How do many Europeans feel about the U.S. with the devalued dollar?; 都是明显的细节题，答案也都是从文章中通过对某处句子的理解得出，而并非发散性思维推理得出，我们由此可以看出，在对于六级的考试中的细节题，一定要能从文章找出相对应的某一个句子做为答案项的依据。

　　第二篇文章是一篇如何教育孩子的文章，题目依然按照顺序而出，个人认为，在六级阅读的考试中，一般情况下，都可以按照顺序原则去帮助考生寻找定位，找到答案，来大大节省做题时间，提高准确率。题目依然是以细节题为主，主旨和作者态度的考察穿插其中，例如，第57题，why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?
　　第58题 why do parents urge their children to apply to more schools than ever?都有强烈的文章主旨和作者态度的倾向。

　　总体看来，这次的六级阅读题目只要运用好顺序定位，细节题解题的原则，题目的解答上来说并不是很难，但一定要注意干扰选项的排出，去除错误的答案信息点，有些选项在文章中确实出现了，但并不出现在题目定位的范围内。

　　另外值得一提的是，本次考试的第一篇关于美元问题的文章，笔者曾经在著名的Slate Magazine 上读到过，由此看来，考生对于阅读的提高，除了方法和技巧以外，还在于平时阅读量的增加和积累，在闲暇时，可以上一些著名的外文网站扩大自己的阅读量，一方面提高英文阅读水平，增加词汇量的积累，另一方面也能扩大自己的视野和看问题的角度，这样才能在考试中有备无患。

在阅读考试的时候，在做这个考题之前，你需要注意的一些事情。

第一点：和听力不太一样，我们在做阅读题的时候，无论是快速阅读还是仔细阅读，还是选择填空，或者是六级当中的简答题，我们的要求是大家一定要边做边答，做 一题就直接把答案写在答题卡上。尤其是在快速阅读这一部分，为什么这样？如果你是做完了再把答案誊在答题卡上，会出现恰巧9点55分，快速阅读结束的时 候，你正好做完的是第10个题，这时在答题卡上是一片空白，这时监考老师是不会给你任何时间再让你图答题卡的。如果之前的7个题或者是8个题有部分已经在 答题卡上填了下来，也可以抓到部分分，这一点特别重要，大家一定要注意做一点涂一点。

第二点：注意事项我们在做完形填空之前的选择填空和 仔细阅读这部分，大家最好不论是四级还是六级考试，能够从完形填空或者是从改错当中抽取部分的时间，加入到我们的仔细阅读里来。因为仔细阅读这个部分毕竟 是分值特别大，每题是两分，加起来10道题20分，完形填空和改错的分值也比较高，但是这两部分的难度特别大，你想抓分比较不太容易。所以，你割除一部分 时间放在仔细阅读里可能得分效果更好，仔细阅读占的分值比重和能解决的时间相对来说是在整套试题当中占的比例比较高的部分。为什么这么讲？因为毕竟整个仔 细阅读加在一起，包括快速阅读和选择填空的分值非常高，直接关系到你过还是不过。

     快速阅读和简短回答题是新六级阅读理解中的转换题型，但结合了书面表达。快速阅读和简短回答题的目的在于考察学生阅读理解能力和书面表达能力。一方面它要求考生有较高的短文理解能力；另一方面，要求考生在正确理解的基础上精练而迅速地回答文章后的问题。而快速阅读和简短回答题有一个共同点，都进行填空题型的考察。2007年12月的考试，快速阅读中考察了三题，简短回答题中考察了五题。由此可见，填空题型还是六级出题者比较青睐的考察形式。因此，考生应该在最后的半个月的时间里掌握好填空题的做题要领，在考试中争取在填空题型上有更大的收获。

　　所谓的填空题就是根据文中的信息将句子补充完整（complete the sentences with the information given in the passage）。既然是补充完整，那说明考卷中所提供的原句是缺少成分的；用文中的信息填补缺少的成分，也就说明了我们必须要返回原文，在文中寻找作者所提供的信息。

　　这样一来，问题的解决其实就转变成了对于考生英语基础句子结构的考察。填空题的题干本身就是一个有残缺的句子，所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。而句子的成分问题无非就是我们高中学过的主谓宾、主系表、定状补等语法问题，一旦残缺部分的句子成分确定了，它的语法结构也就随之确定了。是添动词，副词，还是形容词，是添名词性结构，我们在构造答案之前都可以做到心中有数。

　　总结起来，要在六级考试中做好填空题，我们应该从三个角度出发，一是分析出题者提供的句子，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。

　　例题1：Energy service contractors profit by taking a part of clients’ ____.(2007年12月22日CET6，NO.8)

　　解析：

　　① 寻找题干中缺少的成分：根据我们在名词语法中所学的，所有格后面应该是接一个名词性结构，表达的含义应该是“顾客的什么东西”。

　　② 利用题干的关键词定位答案范围：利用关键词Energy service contractors返回原文定位到了这样一句话：“Energy service contractors” will pay for retrofitting (翻新改造) in return for a share or the client’s annual utility-bill savings.

　　③ 补充完整题干，符合语法，忠实原文：对比原文我们发现client’s 之后的annual utility-bill savings正是我们要找的属于clients的东西。正确答案也就是“annual utility-bill savings”。

　　例题2：Many environmentalists maintain the view that conservation has much to do with ______(2007年12月22日CET6，NO.9)

　　解析：

　　① 寻找题干中缺少的成分：这道题的残缺成分是with的宾语，同样应该是一个名词性结构。

　　② 利用题干的关键词定位答案范围：根据关键词Many environmentalists和conservation我们定位到了原文中的这句话：In many people’s minds, conservation is still associated with self-denial. Many environmentalists still push that view. that view自然指代的是上面的conservation is still associated with self-denial这句话。

　　③ 补充完整题干，符合语法，忠实原文：很明显，with的宾语就是self-denial，在逻辑上self-denial和conservation也通过associated with联系了起来，而且associated with正是much to do with的同义转换，所以这道题的正确答案就是“self-denial”。

　　例题3：Like women, men hope that their desire for a flexible schedule will be ___(2007年12月22日CET6，NO.49)

　　解析：

　　① 寻找题干中缺少的成分：题干中要求在be动词后面的补全残缺成分，而可以放在be动词后面的可以是名词，形容词，从句，但是最有可能的应该是done/doing的动词结构。

　　② 利用题干的关键词定位答案范围：利用题干中的关键词desire for a flexible schedule，返回原文寻找答案范围。在原文中有这么一句话：As much as if not more so than women, fathers struggle to be taken seriously when they request flexible arrangements.只是原文和题干的关键发生了同义替换，这也是这次考试中非常明显的一种趋势，就是关键词在原文中进行了同义替换。男人 struggle to表达了一种强烈的愿望，并且这种struggle to是在request flexible arrangements的时候产生的，一个request flexible arrangements和一个struggle to正是题干中desire for a flexible schedule的同义转换，

　　③ 补充完整题干，符合语法，忠实原文：我们只需找到be后面的内容就可以了。“taken seriously”就是我们要填的正确答案。

　　例题4：When Maring was on paternity leave, he was allowed by his company to work ____(2007年12月22日CET6，NO.50)

　　　解析：

　　① 寻找题干中缺少的成分：题干中的主谓宾结构是完整的，那么残缺成分只能充当状语的作用，而在句子中已经有了一个when引导的时间状语从句，所以，残缺成分很有可能是一个表示地点的状语。我们也注意到了这个残缺成分与work构成了逻辑关系，表示的是“工作的地点”。

　　② 利用题干的关键词定位答案范围：根据关键词返回原文我们找到了这样一句话：When Maring had a daughter, the company equipped him with a home office and allowed him to choose a job that could be performed from there.

　　③ 补充完整题干，符合语法，忠实原文：原文中表示地点的词就是there，那么there指代的是哪里呢？不难看出应该是前半句话company equipped him with a home office，there指的就是a home office。正确答案也就顺理成章地有了：“in a home office”。

　　这个时候我们发现，我们无需去了解原文句子的具体意思，只要对于题干的结构清晰，对于残缺成分与已知成分的逻辑关系清晰，即使看不懂原句我们也可以做对。但是还有一点需要我们提高警惕，我们在填空过程中要尽量避免类似(1) 主谓不一致；(2) 时态不对应； (3) 代词、冠词及其它的限定词使用不当；(4) 动名词、分词及动词不定式使用不当； (5) 强调、倒装、省略（6）开头单词不注意大写等句型使用不当等一些错误，这样才能做到句子完整，忠实原文，符合语法，精确没有漏洞。

阅读简答题的答案必须要跟标准答案一样才能给分吗？

翻译怎样给分呢？要全对才会给分吗？还是会有采分点？

    阅读部分的快速阅读和简答回答很多题目是需要你自己写的，总的原则是尽量简短，尽量不要用自己的话写，你如果和标准答案差不多的话也是能够给分的，但是最好 和标准答案差不多，因为有的时候标准答案，提供给老师的阅卷答案只有一、两种，其他还有的也对，但是阅卷老师不一定看过这篇文章，他答案也对，有可能算你错。

   另外翻译题型是按照采分点给分，比如说翻译题相当于5分，每题1分，他会按照采分点，这个短语写对了给你0.5分，那个没写对那个0.5分扣掉，也就是你写对一半来也给分的。