2009年下半年全国大学英语六级考试将于12月19日(本周六下午)三点 举行。


     上海考区共有32.6万人报名参加本次考试。

  英语四级考试时间为上午9:00至11:20,

      英语六级为下午3:00至5:20。上海共设71个考点,考场10959个。

  英语六级考试网特别提醒,考生必须按规定的时间(上午8:45开始,下午2:45开始)入场,考试开考(即上午9:00,下午3:00)后,禁止入场。在考试全过程中,严禁离场。考生禁止携带任何书籍、纸张以及各种通讯工具、录放音机、电子记事本等物品进入考场,考场内不得擅自相互借用文具。
       陈科:良好的心态来自大家的充分的备考和复习。只要做到心中有数,做一些套题,帮助自己调整状态。只有在调整和调试的状态下不断的做复习的工作,让自己觉得英语是大脑中非常频繁的部分,这样就心态很好的解决了。当然能拿到好的成绩。

  我特别提议重复这两个字。所以无论大家的强和弱,作为老师不太清楚,你自己应该把自己做的模拟题看一下,不是应该每天做新的题,而是把每天做过的题梳理一边遍。另一个,就是词汇千万不能扔。听力、阅读、选词填空这几个部分,帮助大家迅速提高成绩的就是重点词汇。现在所需要做的就是每天抽出一到两个小时的时间反复看单词。而且这个地方的看单词,不仅仅是从头翻阅,看有没有遗忘的词汇,这样把最容易遗忘的词进行多轮的重复和巩固,这个时候效果特别好。如果考卷当中几乎每个单词都是自己驾轻就熟的词汇,这个感觉多好。
  
    我说一下阅读,首先说一下仔细阅读。在最后的十天时间里边,不要做新题,把你的注意力和时间放在我们,从06—08年三年考试当中,16套题,一共12篇文章,我希望大家在10天当中,将这12篇文章做精读。就是你在大学公共英语课上面对每一篇文章所做的分析,对每篇文章的词汇,甚至对这篇文章背后所含主题的把握,这就是精读。

  我相信10天里面处理12篇文章肯定绰绰有余。第一遍先扫词汇。把含义全部记住。现在的阶段查单词,千万不要看第一个意思,不看后面的意思。有很多同学经常出现阅读当中,每个单词都熟悉,但是每个特殊意思还不晓得。只能感叹自己平常是多么不在意单词的意思。

  第二遍再来进行句子和语法层次的分析。我觉得这个时候的分析,针对06—08年来讲,相对比较容易。因为04年以前,特别是03、02两年,四级考试文章篇幅不断的增加,或者句子内容越来越复杂,而且不好分析。但是现在的四级阅读,至少从写作方面来讲,出现新的情况,尤其去年12月份,两篇文章段落非常多,段落数都在10段以上,但是每段是两个简单的句子构成的段落,每个句子的分析,相对而言难度都降低了。或者有个别的句子不太好用,我们也借助整句翻译的功能理解一下。
  但是我特别强调一点,千万不要过分的依赖自己手中的参考书。好多同学就直接翻到参考书的后面的翻译,因为这样会产生惰性。但是很多句子是跳一跳就够不着的句子。现在看不懂,分析一下两遍三遍,最后这遍看懂了。我们的能力就是在对这个句子反复的重复、把握、斟酌、酝酿当中来提升的。如果把这个环节丧失的话,整个英语的提高是非常遥不可及的事情。大家也可以对照一下自己平常是不是这样的。

  第三步,开始分析选项。有同学说这个选项很好分析。现在的参考书都有选项。你觉得目前市面上的诸多参考书当中,有多少能够对问题的解答起到一针见血的作用?至少我翻译了大量的参考书,因为别人当中这句话是和这个一样的,他怎么不说C选项不该选,这个词在原文也有啊?这不叫分析,是事后的观察。或者说我们的书没有太多的时间去进行这个分析。

    所以说你现在怎么分析的?我推荐大家一点,四个选项三个错的一个对的,多在错误的地方花时间,想想错的原因是什么?最常见的是张冠李戴,这是第一种。第二种是偷天换日,就是仔细一看有一个词不一样,就是这个词影响了整个句子,完全就错了。这种是现在四级考试特别喜欢出的情况。还有一种就是把原文当中并没有的含义添加在内,无中生有的选项也是很常见的。在推理题,在主旨题两种题目当中是最常见的。

  对于干扰选项的分析是对整个阅读能力提升最有效的方法。而只把眼光注重在正确的选项上是所有考生最不愿意分析的原因。

  一天分析两篇,一个半小时就有了。在这个时间结束之后,可以再把听力部分搭配在一起进行复习,早上阅读,晚上听力,睡觉之前把小本子上记录的单词再看一遍,这个时候大脑特别清醒,这个最有效的。

  快速阅读就是熟练的东西。大家做快速阅读调词这点是考题的精华所在。如何在最短时间内把题干当中的关键词步步击破。仔细阅读一定要不做真题,快速阅读要多做新题。如何在目标词汇在最短时间看见。我给你提供一个方式试一下,就是你把这篇文章从上往下来看,竖着一行一行来看。你大脑不会分析这个句子的意思,你大脑在无意识当中强迫开始寻找你要找的单词,这样做效率就快了。就是快速阅读就是大概这个样子。
  
    写作是不是能给大家预估方向?我强调一点,新东方老师从来不押题。有没有命中过呢?去年08年12月份六级考试大学生的心理健康,我们新东方的几个写作老师都是平时在课堂上分析过了。但是今年的四六级考试可以做一个分析。历史不能告诉我们将来怎么发展,但是有一定的规律性。从06年6月份到08年,6次考试里面,文章的题材上除了一次四级考试不是大学生活,剩余五次都是大学生活。唯一不是的就是春节联欢晚会。

    六级是考的数码产品,应该是四六级考试近几年当中题材最新鲜的一个。所以四级作文必然和大学生活相关。只是考哪个方面,工作、学习、生活各个方面都考到了。就是爱情这个方面,可以放一放。今年大学生的就业情况比较困难,会不会求职、找工作等等这些方面呢?不会完全一样,肯定会保持一定距离,不会直接考就业,可能换一个方式,大学生的自主创业,就是产生若即若离的状况。我希望大家在这些方面特别注意。

      第二从题材上分析。四次是应用文,写海报,其他都是议论文。但是由于去年12月份刚刚考议论文,所以今年不能保证会再次出现应用文。今天背五篇范文,两篇应用文,包括考过的广告、海报、演讲,总之是四个字,广而告之。无论是贴海报,都是传达和传递,这种是接近应用文,可以多关注一下好多考生比较关注书信、包括简历,会不会在应用文里出现?但是学校和名字怎么出现?可能会给个小红或者是小名。我们觉得应用文考起来这个不大可能。

  图表类的东西也要说一下。这点可以放下来,还有去年的奥运会还有汶川地震一个都没有考到。这个并不会和当下的热点问题保持一致。

  因为奥运会是去年的事情了,汶川地震也是去年的事情了。会不会今年出一篇建筑怎么进行,或者城市建筑是怎么样的?总体可能性比较低。

    所以总结起来,大学生活和经济相关的,第二议论文绝对是重点。大家一定要把议论文的模板套路背熟。第三应用文要准备,以广而告之的形式为主。六级考生把书里面讲到的新的题材准备一下。一般数码类的、网络类的要做一做。
  
    完形填空这块我们要求不高,20个题做对10个就可以了。新题型出来之前,但凡考过以后,下次必定考改错。现在新六级就是一次改错,剩下的都是完形填空出现。改错把课上讲的或者书上看的范文挑出来,看一看就可以了。不要不看。所以所有四六级考试重点都在完形填空这块。就是我讲的完形填空里边,包括考验在职硕士和四六级,四级和他们的区别最大就是在哪?就是特别喜欢考介词。我们四六级考试介词有一次达到五个,四分之一东西都在考介词。如果能力特别好,把单词重要的记住动词、名词还有形容词,这三类词和介词的固定搭配一定记住。

  给你一个词(英文),前面加上什么介词?这是最容易的,我们平常基本功单词量就很小,千万别在现场分析,第一浪费时间,第二分析不了。特别是女性同学。她们的直觉特别强烈,她觉得哪个最像就填哪个,千万别改。其实你就是看这个答案,大脑有个印象,尽管很模糊,但是其实还是有印象在里面,就是挑选它。

  第二个大家对完形填空,从来只会细部分析,从来不会整体分析。我做一个题,只看这个句子,前后不看。大家应该把眼光看一点,这个题的答案出现在那个句子当中。文章的第一段的考题,在文章的最后一段写的一段原封不动的给你。

  方法是这样,先把文章整体看了,有大概印象以后再来作题,题做完以后,再把文章看一遍,看能不能有提示,我相信,至少写作部分能提高三到四分,至少可以多做对三到四个题,20个题,只要做对10个,从考试及格来说就没有问题了。想拿高分的同学的应该做对14题左右。

  第一篇7分钟解决,后两篇每篇用9分钟时间。仔细阅读传统阅读每天10分钟加在一起是27分钟,所以有同学可能会问,我们考题只给25,你给27,多两分钟怎么办?就是从后面过来就可以了。很多网友都反映阅读速度不够。我反问大家,是不是你看得太仔细了。仔细阅读你做错的原因恰巧是读得太仔细了,快速阅读就是读的太快了。快速阅读的快不体现在读的快,体现在找词快。仔细阅读有60%的内容是不需要读的,你相信吗?因为后面只有五个题,只问了五个句子,真正考到的是全篇内容的三分之一。当中还有主旨题和推理题,十个题至少有六个是基本形式,都是细节话,加在一起考到的文章部分还不到一半,你为什么觉得时间太快,因为你看了好多这一半之外的东西。

  现在的方法请你务必记住,把每道题的关键词找到之后,根据这个关键词把仔细阅读变成快速阅读,迅速的定位这个句子出现在什么地方?当你找到这个句子以后,只读这个句子,然后作题,剩下的部分不该不看。这种方法还会出现速度不够的情况吗?而且你的正确率也会提高的。因为你看了好多无关的内容,就是正确率就会差了。按照我的方法,你只看这句子,这样速度也上来了。
    现在距英语六级考试只有一个月的时间了,大家进行全面而且详尽的复习已经不太可能了。对于那些在之前已经进行了长期的六级备战的同学们,我的建议是现在开始进行精确到点的准备了。也就是说,在之前的备战练习中,自己在练习当中哪个方面比较薄弱,就从哪个方面着手加大训练力度。尤其对于自己在这段时间做的真题同学们应该进行反复的认知和熟悉。熟悉出题者的意图以及解题的步骤。同学们在日常的备考中要善于总结自己不足的东西以及考试中反复出现的东西。而对于那些之前没有进行长期备战的同学们,现在去进行全面复习已经不现实了。那么现在应该做的就是两件事情:第一件就是尽快熟悉六级考试的题型,明白要考什么以及考试的具体时间分布。尤其在六级改革之后的新题型和以往有比较大的区别,因此需要大家尽快对真题进行系统练习。第二件事情就是在练习的过程中最好准备一个单词本,把在题目当中见到的不认识,不熟悉的单词抄在单词本上,想必经过了真题的练习,对于六级考试不能做到了如指掌,也至少能略通大意。

  (一)六级词汇

  向来对同学们来说背单词是苦恼的事情。可是就六级考试而言,其对于单词量的要求是否真的那么大?对于今年六月份的六级新题型中完型填空的分析,我们发现,在完型填空中出现的300个单词,大约只有30多个单词属于六级大纲词汇当中的单词,而余下的270个单词全部都是四级考纲中的单词。可以清楚的看到六级考试中的词汇考察仍然在大量的考察四级词汇部分,而对于四级和六级考纲之中的1000个差异词,六级考试中的比重相对而言还不大。因此我们应该在继续巩固四级考纲的基础上拓展六级单词。与此同时,六级考试中会反复出现的单词,我们称之为六级高频词汇,在搜索引擎中键入此关键词,大家可以很容易的找到相关高频词汇的资料。借助这些资料,我们可以迅速掌握六级考试一直以来的重点考察词汇,了解他们的意思,并且题目当中加强记忆。

  (二)完型填空和综合改错

  六级完型和改错的考察属于二选一的考试模式,这样要求我们在准备的时候两者都要准备,不可偏废。千万不要有押题的思想存在。在完型填空的考察中,其考试倾向从原来侧重于对虚词搭配的考察转移到侧重于实词的理解。这种变化产生的根源就在于六级考试取消了词汇题,为了在考试当中继承词汇考察部分,就变向加入到完型当中进行考察。那么完型填空的做题步骤是必须在进入考场前大家要明确的。在文章开头的第一句话一般不会出题目。目的就是让同学们充分了解文章的主要内容或者中心思想。因此,完型填空的第一句话对于我们理解全文具有非常大的指导意义。另外在做题的过程中必须先略读全文了解各段的结构再去做题目。因为完型填空300个单词,在除去20个考察我们的选项单词后,必须保证除去的20个单词不会影响我们对于全文的理解。因此,文章的整体结构是我们需要重点通过通读全文来掌握。对于改错,我的建议是总结历年真题中重复出现的一些错误。比如说在历年的六级考试中,经常出现的就是针对实词的反义词的考察。另外的一些写作中常见的缺省主语,双谓语以及分词状语结构的错误。另外必须提醒大家的两点是:第一,六级考试中改错的符号有别于我们高考中习惯的符号用法,练习时必须读清楚题目的指导。第二,全文必定有10个错误,不会出现正确句的情况。请同学们谨记。

  (三)翻译与写作

  翻译部分的考察关键是几种句型的考察,换言之,该考试已经上升到语法层面上的考察。因为六级考试之中没有专门的语法考察,所以在翻译当中就会对于学生一般掌握得比较不好的几种语法进行考察,分别有被动句、倒装句、虚拟语气、分词状语句以及四大从句。在做翻译的时候,一定谨记把所有信息点都必须囊括进自己的句子,缺一不可。不求翻译结果的信达雅,只求基本通顺即可。翻译考试的得分属于评分点得分,因此一定尽量把自己所知的内容反映到答卷上,能够拿到的分数才能拿全。而对于自己不懂的或者不太清晰的一些英文单词或者词组,在考试过程中应该尽量寻找可以进行同义替换的单词。比如曾经考试中出现的一个词组叫做“市场份额”,对于这样的词组很多同学比较陌生,但是其实是不熟悉份额二字如何翻译。大家在考试当中,细读句子发现,只翻译市场,不翻译份额,该句不影响理解。因此当你实在不知道份额二字的时候,你应该做的就是放弃对它浪费时间冥思苦想。
  对于六级写作部分,我认为准备的关键是文章的结构必须掌握好,一篇六级考场作文我推荐大家用三段式文章写作,文章的布局一般是一行8-10个单词为最佳。不管题目是什么,一般来说要在考前重点准备一些动词和副词的搭配用法,名词和形容词的搭配用法。写作中有很多常用的副词和形容词一定在考前掌握。看看历年六级考试公布的一些范文,就会发现这些搭配的使用。尤其值得注意的是在六级的写作考察中,必定要求我们能够使用六级要求的一些词汇。因此在写作当中进行词汇升级也很必要。比如我们一贯用very good表达很好的意思,可是到了六级写作当中,我们要适当地使用诸如extremely excellent之类的升级词汇。另外我们不要盲目崇拜模版作文。考前要做对模版的去粗取精,将模版中的精华吸收到自己的文章中去。行文的过程中,同时需要明白长短结合的重要。一篇文章写出来,使用了大量的主语从句,定语从句,状语从句和宾语从句并不能证明学生的语言能力。反而让考官觉得该生不懂得使用简单句,总是用复杂的句子表达简单的思想。因此在写文章的过程中,我们必须张驰有度,才能让文章达到满分的要求。
  文章最后,希望每位六级考试的学子都能“静心”“尽力”。考试不过是一个过程,与其痛苦的承受不如快乐的享受。这就是所谓的痛并快乐着。英语学习不会在六级考试后结束,希望大家未来的英语学习之路能走得更宽更广。
658分强人谈如何备考六级各题型

听力:多听多说。

但首先是要打好基础,学好音标,纠正读音,买本有配MP3的诵典背背还是有好处的。或者多听VOA,先听慢速,后改常速。不只为了应试的话,要做到从能听懂大意到听懂每句话。觉得自己狂热爱着英语的话,买本《英语中(高)级听力》也不错。泛听与精听相结合,精听更有助于提高听力水平,甚至整体的英语水平。

阅读:阅读是重头戏。

首先,要集中精神做题;然后,多做一些练习,思考一下出题人到底想考查我们什么,为什么会设置这个题目,这样逐渐就能摸出一些规则出来。我的阅读部分做得并不好,文章虽然看懂了,但是没有仔细揣摩体会出题人的意图,凭着自己对文章的理解随意选出了答案。对于这点,比较四个选项的异同是个好办法。平时的话,可以多看一下CHINA DAILY等英文报刊,里面有商业版,在提高自己阅读能力的时候,又可以开阔视野。不过还是最喜欢简.奥斯丁的作品(因为是简迷),很古雅的英语,深深的迷恋着,呵呵。

写作:如果只是为了应付考试,我觉得背范文最高效。

然后考前一周每天两篇算是练笔的文章,多练多写就不至于考试时满脑袋都是思想,唯一就是写不出来,写的时候再掐下时间,防止考试的时候文思如泉涌,止不住。还有一点得分关键就是书写要工整,保证自己写出来的东西少有甚至没有语法错误,不一定要用偏难高深词汇,普通词汇只要不用错就OK了。考试中布局时,最好在作文的开头和结尾部分,着重突出文采,抓住老师的眼球,增加印象分。如果你对自己的语法掌握并非绝对自信,那么建议尽可能地运用短语构成词组取代长句,这样可以避免因语法错误而失分。真正的好文章是使用最简单的词表达最复杂的意思,实际上狄更斯的作品就是如此,很经典,可以多看,切忌照搬照抄,刻意模仿学习。

翻译

关于这点我没什么讲的,因为本人翻译也不到家,就是借用恩师的一句话,多看多练,打牢基础,扩大词汇量。如只为应试,就多研究常考翻译句型,多使用你自己可以确定正确的词。平时多看看大师的译作,提高自己的文化修养。
     1、考试过程中要把握好时间

  英语六级考试使用新题型以来,考生普遍感觉时间不够。对于这个问题,考生应该结合自己的实际情况制定一个具体方案,建议考生学会取舍。写作和快速阅读要根据指令进行,基本没有什么调整。听力部分短对话、长对话和文章部分也基本按照放音步骤进行。当复合式听写把单词写完后,对于听力比较差的考生,建议放弃后面的听写句子部分,把这部分省下的时间放在后面的阅读理解部分。传统阅读部分是考试的重点,所花时间应在20分钟左右。选词填空和完型填空不是重点,所花时间分别是7分钟以内和10分钟左右。翻译题尽量在五分钟完成,考生在做这个题目时应该首先考虑如何用一个完整的句子把意思表达清楚,而不是孤立的一个个词汇如何表达。

  2、六级考生做一些改错题练习

  自从2006年12月六级考试采用改错题后,六级基本上都采用完形填空。建议考生把2000年以后的六级真题中的改错题做一遍。我们在阅卷中发现考生在这个部分得分很低。就改错题而言考生注意一下几点:第一,10个题目中没有正确的句子,全部都需要改错;第二,改错题重点考查语法,而不是词汇;第三,改错题中高频考点涉及固定搭配、时态与语态、分词的用法、前后一致(主谓一致、并列结构一致、代词指代一致等)、前后逻辑错误(一般出现在长句中)等等;第四,注意一些提示词,如and, or,这些词汇的出现要特别留意并列结构前后是否一致。

  3、复习过程应该突出重点

  就词汇而言,最后阶段重点复习核心词汇或高频词汇。对于大多数考生来说,容易拿分的题型主要是写作、快速阅读、短对话、传统阅读以及翻译。就写作而言我强调两点:第一,考生要特别注意书写,书写整洁是考生容易做到的;第二,就字数而言,并不是越多越好,只要字数符合要求就够了。就翻译部分而言,建议考生同时复习近两年四级和六级的翻译题,因为通过分析我们发现四六级的翻译考点经常交叉出现。对于快速阅读,考生应该掌握技巧、熟练把握。技巧主要是如何快速在原文中找到出题点,主要利用题干中的关键词、文中的小标题以及题目出现的先后顺序来帮助确定出题点。

  4、冲刺阶段的复习仍然以真题为主

  因为真题的信度和效度相对模拟题而言更高。同学们应该都做过真题了,所以重点在分析。四级重点分析2006年6月以后的真题,六级主要分析2006年12月以后的真题。比如就阅读来讲,第一,分析自己出错的原因,是因为单词不认识、没有在原文中找到依据还是粗心等等;第二,对照真题解释,体会出题者意图,总结一下自己容易在哪种题型上出错,是主旨大意题还是细节题等等;第三,熟记每一个生词或短语,因为阅读里面很多单词都会重复出现。有些题型比如翻译题,很多考点都会重复考察,重点考查虚拟语气、非谓语动词、从句、强调与倒装等。
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