英语六级考试网(CET6)

母训：当遭遇失败或挫折时，你们都应该保持乐观的心理，坚信“一切都会好的”！

　　“Everything happens for the best,” my mother said whenever I faced disappointment．“If you carry on，one day something good will happen．And you’ll realize that it wouldn’t have happened if not for that previous disappointment.”

　　Mother was right，as I discovered after graduating from college in 1932，I had decided to try for a job in radio，then work my way up to sports announcer．I hitchhiked to Chicago and knocked on the door of every station——and got turned down every time．In one studio，a kind lady told me that big stations couldn’t risk hiring an inexperienced person．“Go out in the sticks and find a small station that’ll give you a chance,” she said．I thumbed home to Dixon，Illinois．

　　While there were no radio－ announcing jobs in Dixon，my father said Montgomery Ward had opened a store and wanted a local athlete to manage its sports department．Since Dixon was where I had played high school football，I applied．The job sounded just right for me．But I wasn’t hired．My disappointment must have shown．“Everything happens for the best.” Mom reminded me．Dad offered me the car to hunt job．I tried WOC Radio in Davenport，Iowa．The program director，a wonderful Scotsman named Peter MacArthur told me they had already hired an announcer．

　　As I left his office，my frustration（挫折）boiled over．I asked aloud, “How can a fellow get to be a sports announcer if he can’t get a job in a radio station.” I was waiting for the elevator when I heard MacArthur calling, “What was you said about sports？Do you know anything about football?” Then he stood me before a microphone and asked me broadcast an imaginary game．The preceding（在前的）autumn，my team had won a game in the last 20 seconds with a 65－yard run． I did a 15－minute build－up to that play，and Peter told me I would be broadcasting Saturday’s game！On my way home，as I have many times since，I thought of my mother’s words：“If you carry on，one day something good will happen．Something wouldn’t have happened if not for that previous disappointment.”

　　I often wonder what direction my life might have taken if I’d not gotten the job at Montgomery Ward．

1、最不可取的阅读方法。根据我的经验，我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯，这里特别指出，希望能够引起考生的注意，并加以避免改正。
　　（1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。
　　（2）“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇在动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
　　（3）“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读已经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
　　（4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

　　2、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningful group）扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。

　　3、在阅读理解方法方面，应看准确题干，根据不同的目的，采用不同的方法一般说来，有快读、查读和细读三种。
　　（1）快读（Skimmming）。快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念，快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词（signal word）,因为它们往往是对文章内容的最精简概括，是左右文章大意的关键。
　　（2）细读（Reading for full understanding）。找到文章中的有关范围以后，即在引范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。在细读时，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。

　　4、打下坚实的语言功底。当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不够，因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面：
　　（1）掌握大纲要求的词汇量，新四级大纲要求基础阶段的大学生应掌握4200个中和短语；熟练掌握英语的语法及惯用法，在平进学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。
　　（2）进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时将遇良才时，把精读和泛读的内容区分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。

教育部高教司司长张尧学在西南政法大学为我市高校负责人作“高校教学质量与教学改革的报告”时透露，英语四六级拟启动网考。
　　张司长说，教育部新出台的“本科教学质量与教学改革工程”中，正酝酿开发网上考试系统，逐步实现英语四六级网考，目的是防止作弊。 张司长说，目前每年有1100万人参加英语四六级考试，是全世界参与人数最多的单科考试。而利用高科技手段作弊的现象不断出现，近年来还出现了无线耳塞，四六级作弊正在形成一个产业。

　　张司长说，目前教育部正设计新的题型，增加语言的实用能力。他举例说，比如听一段电影对白后，对其中的句子、语法进行剖析翻译，最后写一篇文章等。

　　张司长还透露，不承担本科教学任务者不能被聘为教授和副教授。被聘为正、副教授的，两年不上课，不再聘请其任正、副教授。未聘为副教授的青年教师，原则上不作为基础课程和主要专业课程的主讲教师。

　　此外，大学生的实践课程比例也将加重。文科社会实践不少于总学分的15%，理科不少于总学分的25%。

考完六级新题型,最大的感觉就是时间不够用，我还有八个完型填空没做。

先从作文开始说。改革后作文被安排到最前面，我们有半个小时的时间来写一篇六级作文。如果题目不是很变态的话，半个小时足够我们认认真真仔仔细细的写篇作文了。这半个小时一定要充分利用好，把作文写到最佳水平，争取拿到自己的最高分。其实在开考前五分钟两张答题卡就都发下来了，在那五分钟之内我们可以先涂考号，然后再看看答题卡2上留的空是用来涂完型填空的还是用来写短文该错的。因为我个人认为完型需要的时间比改错多，所以在一开始弄清考的是完型还是改错有利于后面做题时间的分配。最后再用一到两分钟的时间看一下答题卡1上给的作文题目，在心里列一个写作提纲，这样在接下来的半个小时里就可以充分发挥了。

写完作文接下来就是十五分钟的快速阅读。以前我一直以为快速阅读很难，因为字数多时间少。可是后来训练了以后发现其实并没有想象中的那么难。先浏览每节的标题和每段的开头一句话，然后再对照题目到原文的相关段落去找答案，十五分钟是足够用的，如果认真的话，拿下这十分不成问题。还有，老师一般会在作文结束前五分钟发下剩余的所有试卷，但是因为还不到快速阅读的时间所以老师会提醒你不要看试卷。如果当时你的作文已经写完了而且检查好了，那你可以偷偷地提前开始做快速阅读，这样做快速阅读的时间就充足了，不过一定要很小心，千万不要被老师发现，不然会被狠批的，还影响心情，有点不值。

做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。我个人认为听力不好做，加了长对话和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以听力的时候一定要保持最佳状态，一不小心错过一个就再也回不来了。听力有很多技巧，不过关键还是在个人的听力水平，如果听不懂的话即使技巧再多恐怕也不够用。复合式听写是最能体现一个人英语水平的部分。你不仅要听明白，还要把它表述出来，真得需要两把刷子。

我觉得六级听力改革改的很不合理。试卷上说听力需要35分钟，可是我对着手表看了一下从听力开始到结束一共用了36分钟多，而且听完之后你还要花时间把答案涂到答题卡上，还要整理出来复合式听写的答案，这又至少需要3到4分钟。意思就是说我们做听力一共需要40多分钟，需要占用阅读的5分钟。试卷上写着阅读需要25分钟，一共三篇，被听力占用5分钟之后还剩下不到20分钟，在这短短的时间内做三篇阅读，估计一般是不够用的，即使够用了也会感觉很急促。如果阅读之后考改错那还好点，因为我觉得改错10分钟就可以搞定了，不需要规定的15分钟那么长，那五分钟可以贡献给阅读。尽管改革后阅读的份量变小了，但我们还是要重视它，一个两分呢。如果不考改错考完型的话，那就有点惨了，做篇完型怎么也得十二三分钟吧。反正不管怎样，阅读一定要提高速度，当然一定不能降低准确度。至于翻译，真题一般不会考的太难，一般都能把大体意思翻译出来，不过一定要注意小的细节，最好不要在小错误上失分。

六级，大概就是这样了。每道题都有各自相应的做题技巧，还是需要在训练中自己摸索。总之新题型一定要充分利用好考场上的每一分钟。

这次我又没有考好。从考场出来还感觉自己有过的希望，不过当第二天上网对完答案以后，简直是失望到极点。听力25个选择错了13个，晕死，平常做模拟题还没错到这种程度。复合式听写和翻译漏洞百出，阅读10个选择错三个，完型才对了六七个，剩下的就不说了，都是很一般很一般的，总之能不能过很难说。就当是一次试验吧，过不了的话明年再说，唉，看的淡一点没有关系的，还要考研呢。

A Psalm of Life 人生礼颂

Herry Wadsworth Longfellow/享利.沃兹渥斯.朗费罗

Tell me not in mournful numbers,
请别用哀伤的诗句对我讲；

Life is but an empty dream!
人生呵，无非是虚梦一场！

For the soul is dead that slumbers
因为沉睡的灵魂如死一般，

And things are not what they seem.
事物的表里并不一样。

Life is real! Life is earnest!
人生是实在的！人生是热烈的！

And the grave is not its goal;
人生的目标决不是坟墓；

Dust thou art , to dust returnest,
你是尘土，应归于尘土。

Was not spoken of the soul.
此话指的并不是我们的精神。

Not enjoyment , and not sorrow,
我们的归宿并不是快乐，

Is our destined and our way;
也不是悲伤，

But to act, 实干

That much to-morrow.
才是我们的道路，

Find us farther than to-day.
每天不断前进，蒸蒸蒸日上。

Art is long , and time is fleeting.
光阴易逝，而艺海无涯，

And our hearts , though stout and brave.
我们的心哪——虽然勇敢坚强，

Still , like muffled drums , are beating
却像被布蒙住的铜鼓，

Funeral marches to the grave。
常把殡葬的哀乐擂响。

In the world’s broad field of battle,
在这人生的宿营地，

In the bivouac of Life,
在这辽阔的世界战场，

Be not like dumb,driven cattle!
别做无言的牲畜任人驱赶，

Be a hero in the strife!
做一名英雄汉立马横枪！

Trust no future.howe’er pleasant!
别相信未来，哪怕未来多么欢乐！

Let the dead Past bury its dead!
让死去的往昔将死亡一切埋葬！

Act,act in the living Present!
上帝在上，我们胸怀勇气，

Let us,then,be up and doing,
让我们起来干吧，

With a heart for any fate;
下定决心，不管遭遇怎样；

Still achieving,still pursuing
不断胜利，不断追求，

Learn to labour and to wait.
要学会苦干和耐心等待。