2011年12月英语六级 语法解析之ly结尾形容词

  一般情况下ly结尾的单词大部分都是副词,但是有些形容词也是ly结尾的,这个在做听力理解和阅读理解的时候大学分析句型和大意的时候要注意了。例如:brotherly, costly, friendly,cowardly, deadly, fatherly,  lively, lonely, lovely, manly,  silly, sisterly, ugly, unfriendly, unlikely, motherly,womanly 等。

  1. brotherly

  The older boy gave the newcomer some brotherly advice. 那个年龄大一点的男孩给新来的孩子一些亲兄弟似的忠告。

  Brotherly love is based on the experience that we all are one. 手足情爱建立在我们大家心连心、团结如一人这种经历的基础上。

  2. costly

  It would be too costly to repair the car. 修理这辆汽车要花很多钱。

  The castle will undergo extensive and costly renovations. 那城堡要用巨资进行全面整修。

  The long and costly strike proved to be the last nail in the company’s coffin. 长期罢工损失巨大致使该公司一蹶不振。

  3. cowardly

  It was cowardly of you not to admit your mistake. 你不承认错误就不是好样儿的。

  Sending anonymous letters is a cowardly act. 寄匿名信是懦夫的行为。

  She accused the government of a cowardly surrender to big-business interests. 她指责政府畏首畏尾屈从于大企业的利益。

  4. deadly

  Cyanide is a deadly poison. 氰化物是一种致命的毒药。

  She uses wit with deadly effect. 她聪明机智,使人难以招架。

  The conference was deadly dull. 会议开得死气沉沉的。

  5. elderly

  He's very active for an elderly man. 按老年人来说, 他非常活跃。

  He’s caring for his elderly parents. 他正照顾着年迈的父母。

  It was gracious of the Queen to speak to the elderly patients. 女王和蔼可亲地慰问年老的病人。

  6. fatherly

  He is a fatherly old doctor. 他是个慈祥的老大夫。

  Suddenly Jack smiled and slipped back into his fatherly role. 杰克突然微微一笑,又摆起了慈父的姿态。

  7. friendly

  He’s a very talkative, friendly man. 他是一个非常健谈、和善的人。

  They spoke to one another in a very friendly manner. 他们态度十分和善地彼此交谈。

  The people were friendly wherever we went. 不管走到哪儿,人们都对我们很友好。

  8. lively

  She’s twice as lively as her sister. 她比她姐姐活跃一倍。

  The band played a lively tune. 乐队演奏了一支轻快的乐曲。

  He's not very friendly towards newcomers. 他对新来的人不太友好。
  现在距离2011年12月17日的英语六级考试只有一个多月的时间了,现在也是复习的关键时刻,在这个期间大学需要明确复习冲刺目标。着力增强自己的短板,加强自己的强项题型。建议大家,针对不同的题型来个个击破。

  句子翻译:使用对照译法效果好

  要在英语六级翻译题上得高分,就一定要注意理解原文的意思,这样即使遇到不认识的单词,也可以通过自己的理解以及根据上下文判断出来。
  而在现在这个阶段,要提高翻译题的得分,最重要还是多做真题,对照译文找差异,然后再把译文译回原文,最后对照原文找差异,这种对照译法的效果非常明显。

  短文写作复习时:至少每周两篇作文

  由于现在的备考时间相对比紧张,张老师认为应先从练习真题的作文开始。大概框架要定好,分论点要写好,阐述过程。练习的具体步骤是:第一,读完真题写作的题目,先不要着急动笔写,而是在草稿纸上列个提纲。第二,开始写作文,并进行检查。第三步,查看范文,把自己所写的文章与范文进行对照。第四步,重新写作并背诵范文。

  词汇:每天坚持背诵是王道

  张老师介绍说,虽然此时离考试时间很近了,但是单词的背诵还是应该每天都坚持。张老师坦言,每个人的记忆方法都不尽相同,但正确的记忆方法一定不是死记硬背,最重要的是不但要会背词汇,而且要懂得灵活运用。比如背诵文章、例句记单词的效果远比背单词要好得多。他认为,在理解的基础上背诵,效果是最好的。

  张老师建议,考生在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析,增加写作词汇的多样性和正确性,从而提高写作的质量。

  听力理解:多做真题快速提高听力感觉

  听力,是可以通过训练快速提高的项目。由于平时大家听英语的时间有限,所以刚开始做听力题可能会觉得有些陌生,但是英语听力就是一个熟悉的过程,考生不要有惧怕心理,平时利用闲暇时间多听一些英语听力的测试题,对照真题的听力部分做一些练习即可。
  阅读理解:多阅读强化理解力,调整自己的思考方式

  阅读理解可以说是考卷上一个拿分的大项目。张老师认为,在此冲刺阶段,考生一定要多阅读,尽可能地提高阅读考试能力。考生可通过做题找到自己最佳的阅读方式,并提高做题的技巧,比如阅读时着重注意转折、递进等句式,培养做题的感觉。
  1、Helen of Troy “特洛伊的海伦”,“红颜祸水”。

  Helen是希腊的绝世佳人,美艳无比,嫁给希腊南部邦城斯巴达国王墨涅俄斯(Menelaus)为妻。后来,特洛伊王子帕里斯奉命出事希腊,在斯巴达国王那里做客,他在爱与美之神阿芙罗狄蒂的帮助下,趁着墨涅俄斯外出之际,诱走海伦,还带走了很多财宝

  此事激起了希腊各部族的公愤,墨涅俄斯发誓说,宁死也要夺回海伦,报仇雪恨。为此,在希腊各城邦英雄的赞助下,调集十万大军和1180条战船,组成了希腊联军,公推墨涅俄斯的哥哥阿枷门农(Agamemnon)为联军统帅,浩浩荡荡,跨海东征,攻打特洛伊城,企图用武力夺回海轮。双方大战10年,死伤无数,许多英雄战死在沙场。甚至连奥林匹斯山的众神也分成2个阵营,有些支持希腊人,有些帮助特洛伊人,彼此展开了一场持久的恶斗。最后希腊联军采用足智多谋的奥德修斯(Odusseus)的“木马计”,里应外合才攻陷了特洛伊。希腊人进城后,大肆杀戮,帕里斯王子也被杀死,特洛伊的妇女、儿童全部沦为奴隶。特洛伊城被掠夺一空,烧成了一片灰烬。战争结实后,希腊将士带着大量战利品回到希腊,墨涅俄斯抢回了美貌的海伦重返故土。这就是特洛伊战争的起因和结局。正是由于海轮,使特洛伊遭到毁灭的悲剧,真所谓“倾国倾城”,由此产生了Helen of Troy这个成语。

  所谓“特洛伊的海伦”,实质上是财富和商业霸权的化身。中国历史上也有过“妲己亡商”,“西施沼吴”等传说,以及唐明皇因宠杨贵妃而招致“安史之乱”,吴三桂“冲冠一怒为红颜”等说法。汉语中有个“倾国倾城”的成语(语出《汉书·外戚传》:‘一顾倾人城,再顾倾人国’。)这里的“倾”字一语双光,既可指美艳非凡,令人倾倒;也可纸倾覆邦国。其含义与Helen of troy十分近似。

  所谓“特洛伊的海伦”,实质上是财富和商业霸权的化身。中国历史上也有过“妲己亡商”,“西施沼吴”等传说,以及唐明皇因宠杨贵妃而招致“安史之乱”,吴三桂“冲冠一怒为红颜”等说法。汉语中有个“倾国倾城”的成语(语出《汉书·外戚传》:‘一顾倾人城,再顾倾人国’。)这里的“倾”字一语双光,既可指美艳非凡,令人倾倒;也可纸倾覆邦国。其含义与Helen of troy十分近似。

  在现代英语中,Helen of Troy这个成语,除了表示a beautiful girl or woman; a beauty who ruins her country等意义外,还可以用来表示a terrible disaster brought by sb or sth you like best的意思。

  2、The Heel of Achilles 亦作The Achilles‘ Heel唯一弱点;薄弱环节;要害 = deadly / fatal/ mortal

  The Heel of Achilles直译是“阿基里斯的脚踵”,是个在欧洲广泛流行的国际性成语。阿基里斯是希腊联军里最英勇善战的骁将,传说他是希腊密耳弥多涅斯人的国王珀琉斯和海神的女儿西蒂斯所生的儿子。阿基里斯呱呱坠地以后,母亲想使儿子健壮永生,把他放在火里锻炼,又捏着他的脚踵倒浸在冥河(Styx)圣水里浸泡。因此阿基里斯浑身象钢筋铁骨,刀枪不入,只有脚踵部位被母亲的手捏住,没有沾到冥河圣水,成为他的唯一要害。在特洛伊战争中,太阳神阿波罗(Apollo)把阿基里斯的弱点告诉了特洛伊王子帕里斯,阿基里斯终于被帕里斯诱到城门口,用暗箭射中他的脚踵,负伤而死。

  因此, the Achilles’ heel,常用以表示a weak point in something that is otherwise without fault; the weakest spot等意思。

  因此, the Achilles‘ heel,常用以表示a weak point in something that is otherwise without fault; the weakest spot等意思。

  E.g.:His Achilles’ heel was his pride--he would get very angry if anyone criticized his work。



  3、Adam‘s apple 喉结

  根据《圣经》记载,上帝造人之初,亚当和夏娃无忧无虑地生活在伊甸园里。园里有一棵树,结着许多令人垂涎欲滴的果实——苹果。上帝告诫两人不要偷吃果实,可是他们听信了蛇的谗言而抵挡不住诱惑,偷吃了禁果。亚当在惊慌失措中将一个苹果核卡在喉咙里,留下一个疙瘩。作为惩罚,上帝就让这个苹果核永远留在他的喉咙里,成为男性的喉结。这个故事伴随《圣经》代代相传,家喻户晓。后来人们就用Adam’s apple表示“男人的喉结”。

  例句:I find that your Adam‘s apple isn’t apparent。 我发现你的喉结不明显。

  4、Narcissus

  从前有个男孩,他的名字叫做“Narcissus”(水仙)。身为一名天神的儿子他长得十分英俊。有许多爱慕着他的少女向他示爱却都被他拒绝了。在爱慕着他的众多少女中有位美丽的仙女做做“Echo”(回音),由于Echo不能正常得说出想说的话而只能不断得重复别人的言语所以她并不能清楚的告诉Narcissus她对他的爱意。有天当Narcissus和他的几个朋友在森林中漫步时和其他的朋友走失了。他喊到“有人在吗?”Echo也说“有人在吗?”Echo上前想抱住Narcissus却被Narcissus拒绝了Echo非常得伤心,她跑到一个无人的山洞,一直待到她的外形完全消失只剩下她的声音能被人们所听到。

  一名女神听说了这件事。她非常得愤怒,并用神力使Narcissus爱上了他自己。当Narcissus在湖泊的水边看到自己的影子时,他顿时爱上了水中的人。他一直待在那湖边,直到渐渐死去,在他死的地方长出许多的野花,这种花被人们取名叫做Narcissus(水仙花)。
2011年6月大学英语六级真题



Part Ⅰ  Writing  (30 minutes)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Certificate Craze. You should write at least 150 words following the outline given below.



1.现在许多人热衷于各类证书考试
2.其目的各不相同
3.在我看来……



【听力下载】:http://www.cet6.net/post/1178/
  解题技巧

  写作解题时间为30分钟,分为三步:5分钟审题和构思,20分钟写作,5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。

  第一步:审题和构思

  事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说,各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里,大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答,但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细,按要求写作,不得擅自改动题目,给定的提纲不得有遗漏,否则会按比例扣分。尤其注意,不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如,2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health,提纲为

  1. 心理健康对于大学生很重要

  2. 鉴于此,学校可以……

  3. 我们自己应该……”

  而在考试之前我出过一道类似的模拟题,题目为“Psychological Problems Among College Students”, 提纲为

  1. 很多大学生有严重的心理问题

  2. 产生这些问题的原因

  3. 如何解决这些问题”

  可以看出,我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的,即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题,反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文,就直接照搬,导致了失分。

  另外,构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限,打完草稿再誊写很可能来不及。另外,更重要的原因是考场上不发草稿纸,一般也不允许往里带纸,难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可,即想象一下每段大致写什么,可以记几个关键词(比如在准考证空白的地方)提示自己,在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说,要求不少于150词的文章最好写到180到200词,就句子数目来说,如果分三段,每段也就三到五句话,平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。

  Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name. You should write at least 150 words following the outline given below.

  1. 有人说名字(或名称)很重要

  2. 也有人觉得名字(或名称)无关紧要

  3. 我认为……

  构思第一段时,想到可以来一句铺垫的话,如“名字重不重要是个有争议的话题”,可以写下controversial或topic,作为关键词;下一句是“有人说名字(或名称)很重要”,可以先写下important。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住,因而可以给人来更多机会”(关键词remember或opportunity),和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”(关键词tradition或shelter);例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气,Bill Gates有钱是因为他的名字可以表示钞票,姓表示很多大门,很多大门都来钱,所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了,后两段也就容易了。比如第二段可以将第一段的理由或例证反过来用,第三段可以总结或折中一下。字数还是比较容易写够的。
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